Értékelés:
A könyv többnyire pozitív kritikákat kapott a lebilincselő stílusa és a felülvizsgálati stratégiák gyakorlati megközelítése miatt. Sok olvasó értékeli a memoárok és a kutatás keveredését, ami hozzáférhetővé és élvezetessé teszi a könyvet. Néhány kritikus azonban úgy találta, hogy a könyv rosszul szervezett és nehezen követhető.
Előnyök:Magával ragadó és jól megírt, humorral vegyített gyakorlati stratégiákat tartalmaz, hatékonyan hidalja át a kutatást és a gyakorlatot, személyes tapasztalatokat és meglátásokat tükröz, és hasznosnak tartják mind a pedagógusok, mind a diákok számára.
Hátrányok:Néhányan rosszul szervezettnek és nehezen követhetőnek találják, és úgy vélik, hogy a túlzott részletességgel elhomályosítja a hasznos meglátásokat.
(6 olvasói vélemény alapján)
Exam Literacy: A Guide to Doing What Works (and Not What Doesn't) to Better Prepare Students for Exams
A vizsga írástudás: Jake Hunton a vizsgákra való jobb felkészülés érdekében a legújabb kognitív kutatásokra összpontosít, és olyan bevált stratégiákat mutat be, amelyek valóban működnek.
John Dunlosky professzor előszava.
'Olvasás, kiemelés, újraolvasás, ismétlés ' ha egy ilyen ismétlési ciklus túlságosan fárasztóan ismerősnek hangzik, akkor Önnek és diákjainak jobb útra van szüksége a vizsgasikerhez. És a közelmúltban hozott döntés fényében, miszerint a GCSE-n minden tantárgyat lineárissá tesznek, így a diákok egyszeri vizsgákon fognak vizsgázni, még fontosabbá válik, hogy a diákok jól felkészültek legyenek a kulcsfontosságú tartalmak elsajátítására és felidézésére a vizsgák előtt.
Ebben a hatékony vizsgafelkészülésről szóló átfogó útmutatóban Jake Hunton alaposan áttekinti az ismétlési technikákkal kapcsolatos kutatások széles körét, és részletezi azokat a stratégiákat, amelyek bizonyítottan a legjobb eredményeket hozzák. Az Exam Literacy rengeteg gyakorlati javaslattal és tantárgyspecifikus példával ellátott, felhasználóbarát tanácsokkal látja el a tanárokat arról, hogy miként tudják a tananyagot elsajátítani, és naprakész, bizonyítékokon alapuló információkat oszt meg a következőkről:
⬤ A tanulás természete és a memória különböző típusai.
⬤ Hogyan lehet javítani a tanulók tudásmegőrzését és a tartalom felidézését.
⬤ Miért nem olyan hatékonyak az olyan népszerű ismétlési technikák, mint az újraolvasás, a kiemelés és az összegzés, mint gondolja.
⬤ Hogyan építhetők be a mindennapi tanításba a hatékonyabbnak bizonyult ismétlési stratégiák, mint például az átkötés, a részletező kérdezés, az önmagyarázat és a visszahívás gyakorlása.
⬤ Hogyan lehet a tanulókat arra ösztönözni, hogy önálló javítás során is használják ezeket a nyerő stratégiákat.
A könyv azt is bemutatja, hogy a Jake által részletezett, bevált ismétlési stratégiák hogyan működhetnek a tantárgyi tartalom mellett, és feltárja az ismétlési stratégiák tanórán belüli és kívüli használata közötti átfedéseket, javaslatokat téve a tanulási hiányosságok pótlására. Jake emellett kitér arra is, hogy a tanároknak miért lenne jobb, ha a tananyag tanítása során a tananyag szokásos tanítási folyamatának részeként alkalmaznák saját ismétlési (vagy "ismétlési") stratégiáikat, ahelyett, hogy iskolán kívüli ismétlési foglalkozásokhoz folyamodnának, vagy külső cégeknek adnák ki a feladatokat.
Alkalmas minden tanár számára, aki javítani szeretné diákjai vizsgaeredményeit.