Vizuális memória móka: Vizuális memória rejtvények óvodásoknak

Olvasói vélemények

A könyv értékes forrás az óvodáskorú gyermekek számára, hogy a munkamemóriát és a motoros készségeket magával ragadó tevékenységeken keresztül fejlesszék. Kiemelkedik a digitális alkalmazások közül, és a pedagógusok a hatékonysága és megfizethetősége miatt támogatják.

Magával ragadó az óvodások számára, javítja a munkamemóriát, segíti a szem-kéz koordinációt és a motoros készségeket, más oktatóprogramokhoz képest megfizethető, szép illusztrációk, ajándékozásra alkalmas.

Egyes vélemények megemlítik, hogy a feladatok meglehetősen könnyűek lehetnek, ami a gyermek képességeinek függvényében változhat.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Visual Memory Fun: Visual Memory puzzles for pre-schoolers

Könyv tartalma:

Ez a fénymásolható, az osztályteremben és otthon is használható rejtvényeket tartalmazó könyv a Memória Világbajnokság (WMC) irányító szerve, a World Memory Sports Council (WMSC) felkérésére született, hogy hozzon létre egy nemzetközi memóriaversenyt óvodások számára. Kezdettől fogva úgy döntöttem, hogy szórakoztatónak, stresszmentesnek és nyelvtől függetlennek kell lennie: nemcsak a kis olvasás előtti korú gyermekek, hanem az őket irányító szülő/tanár számára is.

A vizuális memóriatréning nem újdonság. Már az ókori görögök is nagyra értékelték, de egészen a közelmúltig úgy tűnik, hogy kevésbé tartották fontosnak. Napjainkban egyre inkább úgy tűnik, hogy kulcsfontosságú készség, amely szükséges a tanulmányi sikerhez. Saját tapasztalatomból tudom, amikor az 1995-ös WMC-n új világrekordot állítottam fel a véletlenszerű képek versenyszámban, hogy a vizuális memória edzhető. A legújabb idegtudományi kutatások azt mutatják, hogy minden gyereket célszerű lehet a vizuális memória fejlesztésére irányítani. A munkamemóriát ma már jobb előrejelzőnek tartják a tanulmányi sikeresség szempontjából, mint az IQ-t.

A rejtvények négy fénymásolható csoportját négy hét alatt kell kitölteni. A gyermek maximális haszna érdekében erősen javasoljuk, hogy minden héten, néhány rövid foglalkozás keretében töltsenek ki egy csoportot.

A kisgyermekek az agy fejletlen végrehajtó kontroll részének köszönhetően nem képesek egyik feladatról a másikra váltani, pl. egy tárgy körberajzolása után abbahagyni a körözést, majd átváltani az egyik tárgytól a másikig tartó vonalak rajzolására. Az agynak ez a feladatváltást irányító része körülbelül ötéves korukig nem érik ki. A könyv elrendezését ezért a kisgyermekek szem előtt tartásával tervezték, hasonló rejtvények egymás mellé rendezésével. Ha a gyermek egy adott sorozat befejezése után további rejtvényeket szeretne kirakni, ajánlott egy rövid szünetet tartani. Máskülönben nagyon nehezen fog tudni áttérni a második feladatra.

A verseny megtalálható a http: //www.worldmemorychampionships.com/. A regisztrációt követően a résztvevő óvodák és bölcsődék felügyelik a "versenyt", és lehetőségük van arra, hogy oklevelet adjanak ki a gyermekeiknek.

Nagyon hálás vagyok Michael Thomas kognitív idegtudományi professzornak és a Londoni Egyetem Oktatási Idegtudományi Központjának (CEN) igazgatójának a gyermeki agy éretlen végrehajtó funkciójának fejlődésével kapcsolatos tanácsaiért.

Sue Whiting.