Vokális következetesség és művészi szabadság: Egzisztencializmus és énekoktatás a felsőoktatásban

Eredeti címe:

Vocal Consistency and Artistic Freedom: Existentialism and Vocal Instruction in Higher Education

Könyv tartalma:

Énekoktatóként arra kell törekednünk, hogy segítsük tanítványainkat egyéni hangjuk felfedezésében, és elősegítsük a technikai összhangot. Továbbá, nekünk, tanároknak végső soron pozitív, független és érzelmileg elkötelezett színpadi - vagy felvételeken való - előadásra kell vezetnünk a diákokat.

Egyes tanítási módszerek elvezethetik a diákokat ezekhez az élményekhez - mások viszont nem. Az énektanulás sikeres kimenetele akkor következik be, amikor a tanulónak már nincs szüksége a tanárra - független és önálló énekesek és zenészek, akik képesek saját magukat - vagy esetleg másokat - tanítani. Ez a tanulmány az énektanár-tanítványok tanuló-tanár kapcsolatát egy egzisztencialista szemüvegen keresztül szemléli, amelyet a felelősség és a szabadság sartre-i elvei befolyásolnak.

A tanulmány megvizsgál néhány általánosan használt tanítási megközelítést - történelmi perspektívából szemlélve azokat az énekoktatás nemzeti iskoláin keresztül egészen az aktuálisabb megközelítésekig, amelyekkel általában a felsőoktatási tanítási stúdiókban találkozhatunk. Ez a tanulmány olyan perspektívát kínál, amely remélhetőleg elősegíti a felsőoktatási énekoktatás tanítási gyakorlatának megvitatását, újragondolását és önreflexióját.

A kutatás a hermeneutikai fenomenológián alapul. Ez a paradigma volt az az eszköz, amelynek segítségével feltártuk és feltárjuk az énekoktatásban részt vevő hallgatók megélt tapasztalatait.

Olyat, amelyet a felelősség és a szabadság sartre-i fogalmai által befolyásolt tanítási keret vezérelt.