Volt egyszer egy akadémiai könyvtár: Mesemondó készségek könyvtárosoknak

Eredeti címe:

Once Upon a Time in the Academic Library: Storytelling Skills for Librarians

Könyv tartalma:

Azt mondhatnánk, hogy történeteket mesélni annyi, mint embernek lenni. A történetmesélés velünk együtt fejlődött ki, hogy az irodalom, a színdarabok és a képzőművészet segítségével szórakoztasson bennünket. A példabeszédeken, erkölcsi meséken és a valláson keresztül segít formálni a társadalmat. A modern társadalomban a történetmesélés szerepet játszik az üzleti életben, a jogban, az orvostudományban és az oktatásban.

A tudományos könyvtárosok ugyanúgy alkalmazhatják a történetmesélést, ahogyan a tanárok, a szórakoztatóiparban dolgozók, a jogászok és az üzletemberek tették évszázadok óta: oktatásként az információs műveltség oktatásán belül, valamint kommunikációként a referenciák, a tájékoztatás, a tájékoztatás, a menedzsment, az értékelés és más területeken. A Once Upon a Time in the Academic Library három fejezetben vizsgálja a történetmesélés alkalmazását az akadémiai könyvtári munkában:

⬤ Az információs műveltségi osztályterem.

⬤ A könyvtárak.

⬤ Fizikai és virtuális könyvtári terek.

Az alapos bevezető a történetmesélés történelmi és elméleti gyökereit, valamint a mechanikai és társadalmi igazságossági alkalmazásokat tárgyalja. A fejezetek szerzői bemutatják, hogy a történetmesélést a felhasználókkal kapcsolatot teremtő, változatos nézőpontok megosztására használják, és minden fejezet gyakorlati példákat tartalmaz arra vonatkozóan, hogy a történetmesélés hogyan használható a könyvtáron belül, valamint a közönség kulturális szempontjaira vonatkozóan. Az első fejezet a történetmesélésre mint pedagógiai eszközre összpontosít; a többi fejezet példákat tartalmaz arra, hogyan használták a történetmesélést kommunikációs módszerként a gyűjtemények megosztása és fejlesztése során, a szolgáltatási pontokon és az online terekben. A Once Upon a Time in the Academic Library (Volt egyszer egy akadémiai könyvtár) ötleteket és inspirációt adhat a történetmesélésnek a tanításba és a kommunikációba való beépítéséhez, és arra inspirálhatja Önt, hogy új módszereket találjon ki a mesemondás használatára a munkájában.