Wad-Ja-Get? Az amerikai oktatás osztályozó játéka, 50. évfordulós kiadás

Olvasói vélemények

A könyvet mindenkinek ajánljuk, aki az oktatással foglalkozik, mivel kritikus szemléletet nyújt az osztályozási rendszerről, amely kora ellenére is aktuális. Tanárok, diákok és oktatáspolitikai döntéshozók számára egyaránt alapvető olvasmánynak számít. A könyv jól megalapozott, és hatékonyan közvetíti érveit, gyakran arra késztetve az olvasót, hogy újragondolja az osztályozásnak a tanulásra és az oktatási igazságosságra gyakorolt hatását.

A jól kutatott tartalom, a könnyen olvasható és érthető, a megjelenés után évtizedekkel is alkalmazható érvek az osztályozási gyakorlat kritikus vizsgálatára ösztönöznek, és széles közönségnek, köztük diákoknak, tanároknak és oktatáspolitikai döntéshozóknak ajánlott.

⬤ Egyes olvasók szerint a könyv kora és nyelvezete elavult
⬤ nem biztos, hogy minden tanárt meggyőz az osztályozási gyakorlatok újragondolásáról
⬤ nem érhető el Kindle formátumban, ami a modern hozzáférhetőség hiányára utal.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Wad-Ja-Get?: The Grading Game in American Education, 50th Anniversary Edition

Könyv tartalma:

Az osztályzatok és az osztályozás a modern oktatás elfogadott része. De miért? Miért fogadunk el egy olyan rendszert, amely inkább a diákok rangsorolására, mint a tanulásra összpontosít? Miért fogadjuk el a szokásos osztályozási módszerek negatív hatásait, beleértve a tanulók elfordítását a tanulástól, a stressz fokozását, a győztesek és vesztesek létrehozását, valamint a faji és gazdasági egyenlőtlenségek állandósulását? Miért fogadjuk el ezeket, amikor vannak jobb alternatívák?

A Wad-Ja-Get? egy egyedülálló vita az osztályozásról és annak a diákokra gyakorolt hatásairól. A könyvet három olyan pedagógiaprofesszor írta, akik első kézből kerültek kapcsolatba az osztályozás minden formájának problémáival. A regény formájában megírt könyv az osztályozás körüli vitába keveredett középiskola diákjainak, tanárainak és szüleinek szemszögéből tárja fel a témát.

Részletesen megvizsgálják az osztályozási rendszer lehetséges alternatíváit, és egy függelékben összefoglalják az osztályozással kapcsolatos kutatásokat. A könyv 50.

évfordulós kiadása Barry Fishman professzor új bevezetőjét tartalmazza, amely frissíti a kutatásokat, és az eredeti könyvet a mai oktatási és társadalmi kihívások összefüggésébe helyezi. A Wad-Ja-Get? öt évtizeddel az eredeti megjelenése után is időszerű, és inspirálóan hat a diákokra, szülőkre, pedagógusokra és a politikai döntéshozókra.