We Too! Gender Equity in Education and the Road to Title IX
Ez a könyv átfogó történetet nyújt a IX. cím, a nemek közötti egyenlőséget az oktatásban megvalósító kulcsfontosságú jogszabály elfogadásáról.
Ez a történeti tanulmány számos elsődleges forrásanyagot felhasználva szociológiai fogalmi kereteket használ a hatvanas évek feminista aktivizmusának elemzéséhez, amely a hetvenes években a IX. címben és annak szabályozásában csúcsosodott ki.
A tanulmány a társadalmi hálózatelmélet területét aknázza ki, és a társadalmi mozgalomelmélet fogalmait használja fel, hogy rávilágítson azokra a kérdésekre, amelyek a rendszer nők előtti megnyitásáért folytatott küzdelmet megalapozták, és bemutassa, hogyan tudták az aktivisták elérni céljaikat. A kötet mindvégig kiemeli a különböző csoportok - a nőmozgalmak támogatói, a politikai szereplők, a közigazgatási szervek és a szakpolitikai szakemberek - közötti és a különböző csoportok közötti kölcsönhatásokat.
