Win-Win: W. Edwards Deming, a mélyreható tudás rendszere és az iskolák fejlesztésének tudománya

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Win-Win: W. Edwards Deming, the System of Profound Knowledge, and the Science of Improving Schools

Könyv tartalma:

A Win-Win: W. Edwards Deming, a mélyreható tudás rendszere és az iskolák fejlesztésének tudománya című könyv azoknak a rendszervezetőknek szól, akik országunk iskolai körzeteit, charter-irányító szervezeteit, oktatási nonprofit szervezeteit és kormányzati ügynökségeit vezetik, valamint azoknak, akik ezeket a rendszervezetőket képzik a felsőfokú oktatási iskoláinkban. A könyvben részletezett iskolafejlesztési stratégiák W. Edwards Deming elméletein alapulnak, aki a minőségügyi mozgalom atyjaként ismert, és a második világháború utáni Japánban óriási befolyással bírt. Leginkább a menedzsmentről szóló elméleteiről ismert.

A Win-Win valós stratégiákat kínál az oktatás vezetői számára, amelyek Demings mélyreható tudásrendszerén alapulnak. A fejlesztés vezetőjének nem kell szakértőnek lennie a mélyreható tudás négy összetevőjében, de meg kell értenie az alapvető elméletet, azok összefüggéseit, és azt, hogy miért van szükség ezekre az erőfeszítésekre. A Win-Win biztosítja ezt az alapvető megértést. Ez a könyv felvértezi az olvasót azokkal az ismeretekkel és készségekkel, amelyek szükségesek ahhoz, hogy a mélyreható tudás rendszerének erejét az iskolarendszerek, a diákok és a tanárok teljesítményének javítása érdekében hasznosítani tudja. A könyv számos tanteremben használható a pedagógiai főiskolákon, és tökéletes taneszköz a szakmai továbbképzési törekvésekben.

Tökéletes az alábbi kurzusokhoz: Szervezeti változás; Az oktatási vezetés stratégiái; Iskola/körzetfejlesztés adatelemzéssel; Felügyelet elmélete és gyakorlata; Elmélet, kutatás és vezetés; Átalakító rendszervezetés; A vezetés filozófiai és elméleti alapjai; A tudományos megismerés filozófiája; Rendszeres oktatási reform; Alkalmazott fejlesztéstudományi vizsgálatok.