Young Scholars in Writing: Undergraduate Research in Writing and Rhetoric (20. kötet, 2023)

Eredeti címe:

Young Scholars in Writing: Undergraduate Research in Writing and Rhetoric (Vol 20, 2023)

Könyv tartalma:

Fiatal ösztöndíjasok az írásban: Az egyetemi hallgatók által a retorikával és az írással kapcsolatos témákban írt kutatási cikkeket tesz közzé. A cikkek a vizsgált terület másodlagos forrásait integrálják, és az író(k) által végzett elsődleges kutatást kínálnak és/vagy a vizsgálatot egy meghatározott elméleti keretben alapozzák meg.

A cikkek intellektuálisan hozzájárulnak a saját területükhöz. A Young Scholars in Writing a történelmileg vagy jelenleg perifériára szorult vagy alulreprezentált népek és kultúrák által vagy azokról szóló, együttműködésen alapuló kéziratokat és kutatásokat is publikál. A Young Scholars in Writing-ot az Egyesült Államok különböző két- és négyéves főiskoláinak egyetemi hallgatói és a folyóirat korábbi munkatársai bírálják el.

A folyóiratot az Egyesült Államok felsőoktatási intézményeinek szerkesztőbizottsági tagjai bírálják el. A 20.

KÖTET TARTALMA (2023): Szerkesztői bevezető: Emily Murphy Cope és Kim Fahle Peck kerekasztal-beszélgetés a korábbi és jelenlegi fiatal írástudósokkal Lexi Stewart szerkesztője Center for Democratic Deliberation esszépályázat: Contest Winner Introduction - Jack Selzer; Bridging the Gap: Black Women in the Civil Rights Movement by Dana Diab ARTICLES: A kortársak visszajelzési képzésének típusai, a visszajelzést adó személy és a teljesítmény: A folyamat/termék szemlélet felé - Stephanie Leow: A sövények használatának elemzése a művészettörténeti egyetemi esszék korpuszában az írói fejlődés érdekében - Maegen Sargent: SPOTLIGHT ON FIRST-YEAR WRITING: Covert Resistance to #MeToo: A társadalmi változás és a nyilvános szorongás felvétele a férfiak életmódjában a Magazine Genre Cinematizing Immunity: A science fiction retorikai hatásai a tudomány nyilvános kommunikációjában by Yizhou Yang METODOLÓGIAI VISSZATEKINTÉS: Miért küzdenek: A Research-Teaching Project Highlighting Challenges Faced by Multilingual Students in U. S.

Universities by Panathip Chimrak, Nadiah binti Mohamed Hasnol, Juhua Huang, and Apichaya Thaneerat Toward Ethnographic Justice: Equitable Research Methods with and for Linguistically Diverse Communities by Liz Crouse COMMENT & RESPONSE: Supporting Business Students in the Writing Center by Ashlyn Bellman and Marilyn Damord RETROSPECTIVE: Retrospective Reflections from Past Young Scholars in Writing Authors Contributors.