Zaklatás és internetes zaklatás, második kiadás: Amit minden pedagógusnak és szülőnek tudnia kell

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Bullying and Cyberbullying, Second Edition: What Every Educator and Parent Needs to Know

Könyv tartalma:

Az iskolai és online zaklatás légkörében bekövetkezett változásoknak megfelelően átdolgozott és frissített, időszerű munka konkrét, gyakorlatias és kutatásokon alapuló zaklatásellenes megközelítéseket javasol.

Elizabeth Kandel Englander, a zaklatás országosan elismert szakértője ebben a mélyen átlátó munkában értelmes nézőpontokat kínál a diákok szociális viselkedéséről, és hatékony stratégiákkal látja el a pedagógusokat és a szülőket a zaklatás felismeréséhez és kezeléséhez. A Bullying és a cyberbullying második kiadása feltárja, hogy a hatalmas társadalmi változások, a megnövekedett digitális kapcsolatok és a globális járvány hogyan változtatták meg kitörölhetetlenül a gyerekek pszichológiai világát - és ezzel együtt hogyan alakították ki a kortársak közötti interakciókat.

Englander megjegyzi, hogy az iskolai zaklatás hatékony megelőzése és a beavatkozás a gyermeki fejlődés, az iskolai társadalmi struktúrák, valamint az online viselkedés és az iskolai szocializáció közötti összefüggések szilárd megértésén alapul. Az okostelefon- és közösségi médiahasználattal, az online adatvédelemmel, a szextinggel és más kockázatos viselkedéssel kapcsolatos folyamatos kutatásokra építve ez a frissített kiadás felkészíti a pedagógusokat és a szülőket az átjáró viselkedések azonosítására, az előítéleten alapuló zaklatás megelőzésére, valamint az agresszióra és a zaklatásra adott válaszlépésekre. Englander bölcs tanácsokat ad az ellenálló képesség, az erős barátságok és az egészséges technológiahasználat előmozdítására, többek között olyan proszociális magatartásformákhoz, amelyekkel megelőzhető a diákok zaklatása.

Ez a nagyon szükséges munka hozzáférhető keretet nyújt a zaklatás megértéséhez és hatékony megválaszolásához, és javaslatokat tesz a pedagógusok és a szülők közötti együttműködésre.