2017 MTEL angol (07)

Olvasói vélemények

A könyv célja, hogy áttekintést nyújtson az angol irodalommal és a vizsgafelkészítéssel kapcsolatos témákról, de számos ténybeli hiba, elgépelés és az irodalmi művek félrevezető értelmezése miatt kritika éri. Sok felhasználó bizalmatlanságát fejezi ki az anyaggal szemben, és megkérdőjelezi annak megbízhatóságát a vizsgára való felkészülés szempontjából.

Néhány olvasó hasznosnak találta a könyvet a témák áttekintése miatt.

A könyv számos ténybeli hibát, elgépelést és irodalmi művek téves értelmezését tartalmazza, ami a megbízhatóságával kapcsolatos aggályokhoz vezet. A kritikusok azt is megjegyezték, hogy a válaszokhoz fűzött magyarázatok gyakran nem voltak hasznosak vagy lekezelőek, ami megnehezítette, hogy az anyagban megbízzanak a hatékony vizsgára való felkészülés érdekében.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

2017 MTEL English (07)

Könyv tartalma:

Az MTEL English tanulmányi útmutató 75 oldalas, átfogó áttekintést tartalmaz a vizsgán szereplő négy részterületről: Irodalom és nyelv, retorika és szövegalkotás, olvasáselmélet, kutatás és oktatás, valamint a tudás és megértés integrálása. A 15 célkitűzés áttekintést és az egyes részek elsajátításához szükséges részleteket tartalmaz.

További bónuszként hat fejezet kronológiai táblázatot is tartalmaz a legfontosabb szerzők és az egyes időszakokhoz való ikonikus hozzájárulásuk részleteivel. A kiválasztott témák közé tartoznak: - Amerikai irodalom - Világirodalom - Brit irodalom - Retorika és fogalmazás - Olvasáselmélet - Irodalomelmélet - Nyelvtanulás - Költészet - Próza Ez a tanulmánykötet két gyakorló tesztet tartalmaz 100 feleletválasztós kérdéssel és két írásbeli válaszfeladatot.

Mindegyik gyakorlóteszthez válaszkulcs és minden helyes válasz alapos indoklása is tartozik. A tartalmi terület és a tanítási módszerek átfogó áttekintésével, a vizsgával kapcsolatos részletes információkkal és két gyakorlóteszttel ez a tanulmányi kézikönyv elengedhetetlen a massachusettsi tanítói képesítésre való felkészülés során.