Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
3D Printed Science Projects, Volume 2: Physics, Math, Engineering and Geology Models
Tanulj fizikát, mérnöki és geológiai fogalmakat, amelyekkel általában a középiskolában és a főiskolán találkozol, egyszerű, közérthető stílusban.
Ez a második kötet ezekkel a témákkal foglalkozik a haladó természettudományos vásáron résztvevőknek vagy azoknak, akik csak szeretnek olvasni a tudományról és megérteni azt. A 3D nyomtatott tudományos projekt 2. kötet nyolc nyílt forráskódú 3D nyomtatható modellt, valamint az így készült 3D nyomtatott darabok felhasználásával végzett kreatív tevékenységeket ismertet. A fájlokat úgy tervezték, hogy a lehető legkönnyebben nyomtathatók legyenek, és a szerzők tippeket adnak a nyílt forráskódú nyomtatókon történő nyomtatáshoz.
Ahogy a 3D nyomtatók egyre elterjedtebbé és megfizethetőbbé válnak, a hobbisták, tanárok, szülők és diákok elakadnak, ha már kinyomtattak néhány játékot és néhány háztartási tárgyat. Ahhoz, hogy ezen túllépjenek, a legtöbb embernek jól jön egy "kezdő készlet" tárgyakból, mint a felfedezések kiindulópontja, részben csak azért, hogy lássák, mi minden lehetséges. Ez a könyv elmondja, milyen szilárd tudományos történeteket kínálnak ezek a modellek, és nyílt forráskódú tárházakban biztosítja őket.
Mit fogsz tanulni
⬤ Hozzon létre (és mutassa be a 3D nyomtatott modellek mögötti tudományt).
⬤ Megtekintheti a mérnöki, geológiai és fizikai fogalmak tanulásának tapintható módjaira vonatkozó innovatív ötleteket.
⬤ Tudja meg, hogy mitől lesz könnyű vagy nehéz egy modellt 3D nyomtatni.
Kinek szól ez a könyv
A technológia iránt finnyáskodó tanárok és szülők, akik szeretnék, ha a gyerekeik tanulnának valamit a 3D nyomtatóval, de nem tudják, hogyan, valamint a középiskolások és egyetemisták.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)