Barriers to Inclusion: Special Education in the United States and Germany
Az inklúzió akadályai című könyv összehasonlító és történelmi áttekintést nyújt a speciális oktatás huszadik századi fejlődéséről az Egyesült Államokban és Németországban. Ez az intézményi elemzés bemutatja, hogy a kategorikus határok, a szakmai csoportok, a társadalmi mozgalmak, valamint az oktatási és szociálpolitikák hogyan alakították a fogyatékkal élő gyermekek és fiatalok iskoláztatását.
Nyomon követi a speciális oktatás osztályozásának alakulását, feltárja a speciális oktatás növekvő szervezeteit, és megvizsgálja a tanulók tanulási lehetőségeit és iskolai eredményeit. Kiemelve az időbeli nemzetek közötti különbségeket, a szerző a szövetségi demokráciákon belüli demográfiai és földrajzi változékonyságot is vizsgálja, különösen a fogyatékos és hátrányos helyzetű gyermekek szegregációs és befogadási arányát illetően.
A szegregált speciális iskolatípusok kidolgozott németországi rendszere ellentétben áll az elsősorban a normál iskolákon belül működő változatos amerikai speciális oktatási osztályokkal. A történelmi esettanulmányokat empirikus mutatókkal összekapcsolva ez a könyv feltárja az iskolai integráció tartós akadályait, valamint azokat a tényezőket, amelyek mindkét társadalomban elősegítik az inkluzív oktatási reformot.
