A befogadáshoz vezető utak kialakítása: A sajátos nevelési igényű tanulók tapasztalatainak és eredményeinek vizsgálata

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Establishing Pathways to Inclusion: Investigating the Experiences and Outcomes for Students with Special Educational Needs

Könyv tartalma:

Ez a könyv megalapozott ismereteket nyújt arról, hogy mi az, ami valóban működik a pedagógusok és a tanulók számára egyaránt, és megmutatja, hogyan működnek hatékonyan az inkluzív gyakorlatok az iskolákban. Rose és Shevlin azonosítja azokat a kulcsfontosságú tényezőket, amelyek befolyásolhatják a sikeres inkluzív gyakorlatot, és megvizsgálja, hogy az iskolák hogyan állíthatnak fel és valósíthatnak meg egy változtatási programot.

A tanulók hatékony szociális tanulóvá válásának elemzésére és megértésére szolgáló keretrendszer segítségével ez a könyv a kontextusról, a megfigyelt tapasztalatokról és az általuk kiemelt sikertényezőkről szóló fejezeteken keresztül vezeti végig az olvasót, olyan témákat érintve, mint:

⬤ A tanulók, a gondozók és a tanárok vonatkozó attitűdjei.

⬤ A segítő személyzet és az iskolavezetők meglátásai.

⬤ A sajátos nevelési igényű tanulók szociális és tanulmányi eredményei.

⬤ A befogadó gyakorlatból levont tanulságok.

Az inkluzív oktatás területén dolgozó kutatók, oktatók és haladó hallgatók számára ideális Establishing Pathways to Inclusion című kötet az inklúzióhoz vezető kutatók fontos hozzájárulása ehhez a létfontosságú kutatási területhez.