A családok bevonásának és az írástudásnak az újragondolása a kisgyermekkori osztálytermekben: Porque As YA Conocemos

Eredeti címe:

Re-Envisioning Family Engagement and Literacy in Early Childhood Classrooms: Porque As YA Conocemos

Könyv tartalma:

A családok olyan erőforrások, amelyek rendkívül erősek és fontosak a kisebbségi háttérrel rendelkező fiatal tanulók számára, mégis az ilyen családokat gyakran figyelmen kívül hagyják, elhallgatják vagy kiközösítik. Ez a könyv egy olyan keretet mutat be a család és a közösség bevonásához a kisgyermekkori és az általános iskolai műveltségi osztályban, amely felkarolja és előtérbe helyezi a tanulók egyedi kulturális hátterét.

Ez a könyv a kisebbségi tanulók családjait és a dinamikus és inspiráló tanulási környezet kialakításában játszott döntő szerepüket emeli ki. E családok bevonásának újragondolása érdekében a könyv a kisgyermekkori osztályteremben a Yosso által kidolgozott közösségi kulturális gazdagság elméletének közérthető megértését nyújtja. A könyv olyan kulcsfontosságú témákat érint, mint a gyermekirodalom és a digitális eszközök, és stratégiákat mutat be a kulturálisan érzékeny osztálytermi gyakorlatok megvalósításához, hogy pozitív otthon-iskola partnerségeket hozzon létre.

Minden fejezet a közösségi kulturális gazdagság egy-egy tőketípusát emeli ki - az inspirációs, nyelvi, családi, szociális, navigációs és ellenálló tőkét -, és útmutatást ad a tanároknak a családokkal való együttműködéshez és a családok erőfeszítéseinek támogatásához az osztálytermen belül és kívül egyaránt. Ez a könyv alapvető forrás a jelenlegi és leendő kisgyermeknevelők tájékoztatásához arról, hogyan lehet mélyebben megérteni, hogy a családok - különösen a színes bőrű közösségekből származó családok - mit tesznek már most is gyermekeik neveléséért, és hogyan lehet őket a legjobban támogatni.