A Different Way to Learn: Neurodiverzitás és önirányított oktatás

Értékelés:   (4.8 az 5-ből)

A Different Way to Learn: Neurodiverzitás és önirányított oktatás (Naomi Fisher)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyv elsöprően pozitív kritikákat kapott a szülőktől és a pedagógusoktól, különösen azoktól, akik az otthoni oktatásban és a neurodiverzitásban való eligazodásban vesznek részt. Dicsérik meglátásait és segítőkészségét a gyermekvezérelt tanulás megértésében, különösen a neurodivergens gyermekek esetében. Néhány kritikus azonban aggodalmának ad hangot a tudományos alátámasztás hiánya miatt, valamint amiatt, hogy a könyv kizárólag az anyák nézőpontjára összpontosít, ami nem biztos, hogy mindenki számára megfelelő.

Előnyök:

Éleslátó és informatív, különösen a neurodiverz gyermekek szülei számára
bátorítja a gyermekvezérelt tanulást
megnyugtató és erőt adó
jól strukturált és könnyen olvasható
gyakorlati ötleteket és megerősítést kínál az otthon nevelők számára
pozitív hatással van az oktatási kihívások megértésére és eligazodására.

Hátrányok:

Hiányoznak az állításokat alátámasztó tudományos bizonyítékok
túlnyomórészt az anyákra összpontosít, kihagyva az apák nézőpontját
nem biztos, hogy minden családdinamikára vagy a hagyományos iskolai oktatásban részesülő gyermekre megfelelő megoldásokat kínál.

(20 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

A Different Way to Learn: Neurodiversity and Self-Directed Education

Könyv tartalma:

„Ha Ön szülő, aki aggódik, hogy az önirányított oktatás működni fog-e gyermeke számára, mert azt mondták Önnek, hogy különleges szükségletei vannak, amelyeknek csak az iskolarendszerben lehet megfelelni - gondolja át újra”.

A neurodivergens gyermekek sok kortársuktól eltérően tapasztalják meg a világot és lépnek kapcsolatba vele. A hagyományos oktatási rendszerek gyakran nem tudnak alkalmazkodni az ő egyedi erősségeikhez és tanulási módjaikhoz. Az iskola, sőt a tanulás is nagy szorongás és trauma forrásává válhat. Az önirányított oktatás alternatívát kínál a hagyományos iskolákkal szemben, amely segíthet a neurodivergens gyermekeknek a saját tempójukban fejlődni és boldogulni.

Naomi Fisher klinikai pszichológus az elméletet, a gyakorlati tanácsokat és a megélt tapasztalatokat vegyítve mutatja be az önirányított tanulás világát és a tanulási környezetnek a gyermekre szabását.

Az önirányított tanulásról szóló átfogó áttekintés tele van ötletekkel arra vonatkozóan, hogyan lehet ezt otthon is megvalósítani, és neurodivergens gyermekek szüleinek interjúit is tartalmazza arról, hogyan lehet a tanulást másképp alakítani az Ön és gyermeke számára.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781839973635
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2023
Oldalak száma:240

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Az elménk megváltoztatása: Hogyan vehetik a gyerekek kezükbe a saját tanulásukat - Changing Our...
A gyerekek tele kíváncsisággal születnek, és alig...
Az elménk megváltoztatása: Hogyan vehetik a gyerekek kezükbe a saját tanulásukat - Changing Our Minds: How Children Can Take Control of Their Own Learning
A Different Way to Learn: Neurodiverzitás és önirányított oktatás - A Different Way to Learn:...
„Ha Ön szülő, aki aggódik, hogy az önirányított...
A Different Way to Learn: Neurodiverzitás és önirányított oktatás - A Different Way to Learn: Neurodiversity and Self-Directed Education
Schelling misztikus platonizmusa: 1792-1802 - Schelling's Mystical Platonism: 1792-1802
Schelling a tizennyolcadik század végének sorsfordító és...
Schelling misztikus platonizmusa: 1792-1802 - Schelling's Mystical Platonism: 1792-1802

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)