A fejlődéslélektan és a kisgyermekek vallásos nevelése

Eredeti címe:

Developmental Psychology and Young Children's Religious Education

Könyv tartalma:

A fejlődéslélektan és a kisgyermekek vallásos nevelése a kisgyermekek vallásos nevelésének fogalmi előfeltételeit határozza meg, és világosan rávilágít azokra a kihívásokra, amelyekkel a gyermekek és tanáraik a vallásos nevelési folyamat során szembesülnek.

Ez a könyv, amely egy 431, különböző iskolákból származó, hitvallásos és nem hitvallásos, valamint 47, a gyerekekkel azonos iskolából származó tanár részvételével készült tanulmányon alapul, mélyreható betekintést nyújt a fiatalabb gyermekek vallásos nevelésébe, és statisztikai bizonyítékokkal cáfolja azt a hiedelmet, hogy a kisgyermekek nem képesek Isten elvont fogalmának megalkotására. Az ezektől a gyerekektől és tanáraiktól kapott információk jelentős eltérést mutatnak egyrészt a tanároknak a kisgyermekek hittanoktatáshoz szükséges fogalmi képességeiről alkotott elképzelései, másrészt a gyerekek tényleges képességei között, amelyek a vizsgálat során adott válaszaikból kiderültek. A kötetben ismertetett bizonyítékok alapján Petrovich amellett érvel, hogy az általános iskolai hittantanárképző tanfolyamokat úgy kell megtervezni, hogy azok tartalmazzák a kortárs fejlődési kutatások jelentős részét, amelyek közvetlenül érintik a gyermekek fogalmi képességeit és az absztrakt fogalmak megértését.

A fejlődéslélektan és a kisgyermekek vallásos nevelése nélkülözhetetlen olvasmány a fejlődéslélektan, a vallásos nevelés, a tanárképzés, a neveléstudomány és a kulturális antropológia hallgatói és kutatói számára.