Természettudományos megértés a gyermekkortól a felnőttkorig

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Natural-Theological Understanding from Childhood to Adulthood

Könyv tartalma:

Általában azt feltételezik, hogy a kisgyermekek csak valamilyen nevelési vagy kulturális hatás következtében kezdenek el gondolkodni Istenről, amelyet talán a szüleik nyújtanak. A Natural-Theological Understanding from Childhood to Adulthood azt a kérdést teszi fel, hogy van-e bármi, amit a gyermekek bármilyen konkrét kulturális befolyástól függetlenül tudhatnak Istenről; az Istenről való tudásuk egyszerűen a környező világgal való mindennapi találkozásaikból származik-e?

Míg a gyermekek biológiai, fizikai és pszichológiai elméleti gondolkodása jelentős figyelmet kapott a közelmúltbeli fejlődési kutatásokban, ugyanez nem mondható el a vallási vagy teológiai megértésükről. Olivera Petrovich a gyermekek vallási fogalmait vizsgálja, természet-teológiai szempontból. Petrovich az olyan különböző kultúrákban élő gyermekekkel és felnőttekkel végzett tanulmányok alátámasztó bizonyítékai alapján, mint az Egyesült Királyság és Japán, elmagyarázza, hogy a kisgyermekek hogyan kezdik el felépíteni mindennapi tudományos és metafizikai elméleteiket a saját, már előrehaladott oksági megértésükre támaszkodva. A kötet egyedülálló hozzájárulása a vallás fejlődéspszichológiájához az az állítása, hogy a vallás vagy a teológia az emberi megismerés egyik központi területét képezi, nem pedig más központi területek és sajátos kulturális inputok mellékterméke.

A Természetes-teológiai megértés a gyermekkortól a felnőttkorig alapvető olvasmány a kognitív-fejlődéspszichológia, a vallástudomány, az oktatás és a kognitív antropológia hallgatói és kutatói számára.