A fiatal tanulók nyelvének értékelése

Eredeti címe:

Assessing the Language of Young Learners

Könyv tartalma:

Ez a kötet új betekintést nyújt a fiatal tanulók nyelvének értékelésébe. A fiatalabb tanulók itt 5 és 17 év közötti korosztályként vannak meghatározva, és három különálló alcsoportként kezelik őket: fiatalabb gyermekek (5/6-8/9 éves korig), idősebb gyermekek (8/9-12/13 éves korig) és tizenévesek (12/13-17 éves korig).

Az első rész alapvető kérdésekkel foglalkozik, kezdve a fiatalabb korosztály jellemzőivel, és azzal, hogy ezek hogyan jelennek meg az első nyelvi fejlődésben. A szerzők megvizsgálják az egyes korcsoportok potenciális képességét a második vagy idegen nyelvi teljesítményre, és nagyjából életkor szerinti megfeleltetést javasolnak a Közös Európai Referenciakeret (KER) szintjeinek. Végül az értékelés, különösen a formatív értékelés és a tesztelés alapelvei kerülnek bemutatásra a nyelvi, kognitív és társadalmi fejlődés fényében.

A második rész a különböző "készségek" tesztelésére összpontosít. Bemutatjuk a teljesítmény elméleti modelljeit, majd példákkal illusztrált gyakorlati elemzés következik az egyes készségek tesztelésére vonatkozó megközelítésekről a három korcsoport számára. A szerzők végezetül összefoglalják az egyes korcsoportok fejlődési jellemzőit és azok következményeit a nyelvi tesztelésre.

A könyvet a fiatal tanulók nyelvtanításának és nyelvi értékelésének széles olvasóközönségének szánják. A kutatóknak lehetőséget kínál a vitából kiderülő dolgok további vizsgálatára, míg a gyakorlati szakemberek remélhetőleg támogatást találnak majd a fiatal tanulókkal végzett mindennapi munkájukhoz.