Olvasói vélemények
Összegzés:A könyv a közösségi média fiatal felnőttekre, különösen egyetemistákra gyakorolt hatását vizsgálja, valamint azt, hogy hogyan igazodnak el online és valós identitásukban. A diákok történetein és tapasztalatain keresztül nyújt betekintést, így a könyv az elsődleges fókuszon túl is szélesebb közönség számára is releváns.
Előnyök:⬤ Jól megírt és időszerű
⬤ betekintést nyújt a digitális rezidenciába és a virtuális és a valós élet kereszteződésébe
⬤ magával ragadó történetmesélést használ
⬤ vizuálisan élénk, ceruzarajzos fotókkal
⬤ megértést nyújt a fiatal felnőttek közösségi médiával kapcsolatos tapasztalatairól.
Hátrányok:Elsősorban a főiskolás korosztályra összpontosít, ami korlátozhatja alkalmazhatóságát más korosztályok esetében.
(2 olvasói vélemény alapján)
Könyv tartalma:
Az A Filtered Life az első átfogó etnográfiai beszámoló, amely azt vizsgálja, hogy a főiskolai hallgatók hogyan hoznak létre és kezelnek több identitást a közösségi médiában.
A szerzők a népszerű közösségi médiaplatformokról gyűjtött interjúkra és digitális etnográfiai adatokra támaszkodva dokumentálják és láthatóvá teszik a jellemzően rejtett és a színfalak mögött működő rutinszerű gyakorlatokat. Bevezetik a digitális többszörös identitás fogalmát, amelyben a diákok stratégiailag különböző módon mutatják be magukat a közösségi médiaplatformokon. Ez egyszerre igényli a bőséges tartalomgyártást és egy azonnal felismerhető esztétika vagy márka kiszámított kialakítását. Taylor és Nichter megvizsgálja a diákok elbeszéléseiből kirajzolódó kulcsfontosságú ellentmondásokat, beleértve a hiteles és egyben erősen szerkesztett én bemutatását, a vidámság megjelenését még érzelmileg nehéz időszakokban is, és a testpozitivitás sugárzását még akkor is, ha frusztráltak a kinézetükkel kapcsolatban. A diákok a lehetetlenségek e sorával küzdöttek; mégis úgy érezték, hogy kénytelenek fenntartani egy élénk online jelenlétet.
A főiskolai hallgatók társadalmi és megtestesült tapasztalatainak közeli ábrázolásával az A Filtered Life ideális az ifjúságtudomány, a digitális etnográfia, a kommunikáció és a média új formái iránt érdeklődő hallgatók és tudósok számára.
