Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 8 olvasói szavazat alapján történt.
Teaching the Actuality of Revolution: Aesthetics, Unlearning, and the Sensations of Struggle
Az esztétika, a pedagógia és a politika közötti kapcsolat feltárása rávilágít az oktatás központi szerepére az igazságtalanság újratermelésében és a forradalmi küzdelembe vetett bizalom meggátlásában. Bemutatva, hogy a kapitalizmus és az elnyomás velejáró formái nem pusztán kognitívak, hanem érzékelhetőek, Derek R. Ford azt javasolja, hogy a forradalmi nevelés olyan esztétikai tapasztalatok létrehozását követeli meg, amelyeken keresztül érzékeljük az alternatív világok lehetőségét és aktualitását. E sürgető feladatra válaszul Ford egy olyan tanítási gyakorlatot és a tanulás feloldásának pedagógiáját dolgozza ki, amely jelenlegi konjunktúránkban megteremti a feltételeket ahhoz, hogy találkozhassunk azzal, amit Jennifer Ponce de León „egy másik esztétikának” nevez. A kortárs tőkét mint a struktúrák, társadalmi kapcsolatok, hiedelmek és érzések érzékelhető ökológiáját feltérképezve, a Teaching the Actuality of Revolution (A forradalom aktualitásának tanítása) a forradalmárok számára új fogalmak, gyakorlatok és olvasmányok széleskörű készletét nyújtja, amelyek segítségével jobban megtervezhetjük, megvalósíthatjuk, átgondolhatjuk és finomíthatjuk szervezési erőfeszítéseinket.
„Ez a könyv egy olyan kérdés átfogó és inspiráló vizsgálatát kínálja, amely döntő fontosságú a forradalmi gyakorlat és minden munkásosztálybeli és elnyomott ember küzdelmei számára: hogyan formálódik az emberek világértelmezése és világfelfogása az osztályharc révén?”. Ebben Derek Ford ragyogóan megvilágítja Marx és Engels, valamint Louis Althusser, Henri Lefebvre, Paulo Freire és számos kortárs marxista teoretikus munkásságának kulcsfontosságú felismeréseit. Az ideológiáról, az esztétikáról, a pedagógiáról és a művészetekről folytatott messzemenő vitái értékes eszközöket kínálnak a tőke érzékelési ökológiájának megismeréséhez, valamint az érzékelés és észlelés új világainak kialakításához, amelyek konkrétan hozzájárulnak a kommunista küzdelemhez.” -Jennifer Ponce de León, a Más esztétika lehetséges című könyv szerzője: Arts of Rebellion in the Fourth World War.
„Ford szakértelemmel vezeti az érzékszervi észlelés és a perceptuális feltérképezés robusztus elemzését az uralkodó esztétikai-ökológiai rendszerrel szemben, amely a tőke diktatúrájának kiterjesztéseként uralkodik, és amely Ford szerint pedagógiai úton reprodukálódik. Ami ebből a vizsgálódásból kiderül, elengedhetetlen olvasmány pedagógusok, szervezők és bárki számára, akit érdekel a tőke ideológiájának és erőltetett szenzóriumának (el)tanulása, és végső soron a forradalom aktualitásának tanítása! „ - Breht O'Shea, Forradalmi Baloldali Rádió
