A Harmadik Birodalom elitiskolái: A Napolák története

Olvasói vélemények

A könyvet dicsérik az NPEA iskolákról szóló átfogó kutatásai és tudományos írásai miatt, bár kritizálják a vizuális dokumentáció hiánya miatt.

Jól kutatott, átfogó tanulmány, tudományos írás, rendkívül informatív.

Hiányoznak a fényképek és a képi dokumentáció, kezdetben csak magas árú keményfedeles kiadásban jelent meg.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Third Reich's Elite Schools: A History of the Napolas

Könyv tartalma:

Helen Roche a világ hat különböző országának nyolcvan archívumából származó anyagra, valamint több mint 100 egykori tanuló szemtanú vallomására támaszkodva mutatja be a Harmadik Birodalom legjelentősebb elitiskoláinak, a Nemzeti Politikai Oktatási Intézeteknek (Napolas / NPEA) első átfogó történetét. A Napolák átfogó nemzetiszocialista "totális oktatást" nyújtottak, ideológiai indoktrinációval, katonaság előtti képzéssel, valamint tanórán kívüli tevékenységek tömött programjával, beleértve az iskolai kirándulásokat és csereprogramokat Európa-szerte és azon túl.

A reformpedagógia, az ifjúsági mozgalmi hagyományok és a porosz kadétiskolák militarista ethoszának legcsábítóbb elemeit ötvöző iskolák tízéves kortól fogadták a tanulókat, és az élet minden területén vezetői szerepekre kívánták felkészíteni őket. Azoknak, akik sikeresen átmentek a kimerítő felvételi vizsgán, amely a tanulmányi képességek mellett a jelentkezők fizikai felkészültségét, bátorságát és állítólagos "faji tisztaságát" is tesztelte, meg kellett tanulniuk egy erősen militarizált és zárt bentlakásos iskolai közösségben élni.

A Napolák mindennapi életének alapos bemutatásán, valamint annak szisztematikus elemzésén keresztül, hogy az NPEA rendszerén belül a különböző iskolákat hogyan alakították a korábbi hagyományok, ez a tanulmány rávilágít azokra a tulajdonságokra, amelyeket a náci rezsim a jövő polgáraiba kívánt belenevelni, miközben hozzájárul a Harmadik Birodalom politikai, társadalmi és kulturális történetéről szóló kulcsfontosságú vitákhoz is, bizonyítva, hogy az oktatás és az ifjúság története újszerű módon világíthatja meg a korszak szélesebb értelemben vett történetét. Végső soron az NPEA a náci diktatúra leghatékonyabb oktatási kísérletének tekinthető.