A határtalan osztályterem: Célszerű oktatás tervezése bármilyen tanulási környezethez

Olvasói vélemények

A „The Boundless Classroom” című könyvről szóló kritikák kiemelik, hogy felbecsülhetetlen értékű forrás a pedagógusok számára, amely gyakorlati stratégiákat kínál a vegyes tanuláshoz és a különböző tanítási környezetek támogatásához. A szerzők rengeteg eszközt és keretrendszert kínálnak, amelyek célja a tanulóközpontú oktatás fejlesztése, miközben a pedagógusok közötti együttműködést ösztönzik.

A vegyes tanulást támogató gyakorlati oktatási stratégiák számos táblázatot és ellenőrzőlistát tartalmaznak, hiteles tapasztalatokat és reflexiós kérdéseket kínálnak, elősegítik a pedagógusok közötti közösségi érzést, és QR-kódokkal elérhető forrásokat biztosítanak.

A véleményekben nem említettek jelentős hátrányokat.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Boundless Classroom: Designing Purposeful Instruction for Any Learning Environment

Könyv tartalma:

Fedezze fel, hogyan tervezzen hatékony, céltudatos és szándékos vegyes oktatást ennek a meghatározó, gyakorlati útmutatónak a segítségével.

Egy globális világjárvány sújtotta a világunkat, és az oktatás örökre megváltozott. De vajon az Ön tanítási gyakorlata is megváltozott? A tanároknak ma már a technológiát kell kihasználniuk, hogy a diákoknak olyan magas színvonalú tanítási és tanulási élményeket nyújtsanak, amelyek túlmutatnak a hagyományos osztályterem falain. Ez egy történelmi lehetőség arra, hogy felhagyjunk az elavult tanítási gyakorlatokkal, és olyan módon képzeljük újra az oktatást, amely növeli a tanulási eredményeket, és felkészíti a diákokat a digitális korban való életre és munkára.

Ez a könyv útmutatást nyújt a szigorú és vonzó vegyes tanulási megoldások létrehozásához és fenntartásához. A könyv a világjárvány tanulságaival kezdődik, majd a tanórák megtervezésére és lebonyolítására, a diákok bevonására, az értékelésre, valamint a tanárképzésre és a továbbképzésre gyakorolt hatásokkal foglalkozik. A következő fejezetek ezekre a tapasztalatokra építenek, és ezekkel foglalkoznak, minden fejezetben stratégiákat és példákat mutat be arra vonatkozóan, hogyan lehet hatékony megközelítéseket alkalmazni a vegyes és online tanítási órák tervezéséhez.

Ez a könyv:

⬤ Megtárgyal hét különböző kevert tanulási modellt, mindegyik megvalósítására vonatkozó stratégiákkal és javaslatokkal.

⬤  Részletes útmutatást nyújt a vegyes tanulási tanterv megtervezéséhez, a digitális infrastruktúra létrehozásától a tanulók tanulásmenedzsment rendszerbe (LMS) való integrálásán át a tanfolyam terjedelmének és sorrendjének feltérképezéséig.

⬤ Tempóválasztási útmutató kidolgozása és hatékony vegyes és virtuális órák létrehozása.

⬤ Minden fejezetben letölthető sablonokat, ellenőrzőlistákat és irányított szakmai tanulási feladatokat tartalmaz a virtuális és vegyes tanórák tervezéséhez.

⬤ Tartalmaz stratégiákat a hiteles, diákvezérelt értékelések megvalósításához.

A könyv biztosan kielégíti a változó gyakorló tanárok igényeit, akik szívesen tanulnak a sikeres vegyes tanítási kurzusok tervezéséről és annak megértéséről, hogy mitől működnek az egyes kurzusok.

Célközönség: K-12-es tanárok és oktatástervezők; felsőoktatási programok oktatói.