A hátrahagyott angol tanulók: Standardizált tesztelés mint nyelvpolitika

Olvasói vélemények

A könyv részletes kritikát fogalmaz meg a magas szintű tesztelésről és annak következményeiről, különösen a No Child Left Behind politikával kapcsolatban. Rávilágít az oktatásban alkalmazott elszámoltathatósági intézkedésekre és az angol nyelvtanulók előtt álló kihívásokra, és összehasonlítást végez a hasonló globális tendenciákkal.

A könyv éleslátó, és részletes beszámolót nyújt a magas szintű teszteléssel kapcsolatos fejleményekről. Szemet nyit az oktatási rendszerrel kapcsolatban, és rávilágít az angol nyelvtanulókkal szemben támasztott irreális elvárásokra.

Egyes olvasók irreálisnak találhatják a teszteket és az elszámoltathatósági intézkedéseket, és aggályosnak találhatják azok alkalmazhatóságát különböző kontextusokban, különösen a távoli, korlátozott angol nyelvtudással rendelkező területeken élő diákok esetében.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

English Learners Left Behind: Standardized Testing as Language Policy

Könyv tartalma:

Ez a könyv azt vizsgálja, hogyan váltak a No Child Left Behind által előírt, magas követelményeket támasztó tesztek de facto nyelvpolitikává az amerikai iskolákban, részletezi, hogyan alakították a tesztek a tantervet és az oktatást, valamint azt, hogy a tesztek milyen számtalan módon határozzák meg az angolul tanulók és az őket kiszolgáló pedagógusok mindennapjait.