Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Sixties Legacy: A History of the Public Alternative Schools Movement, 1967-2001
Az 1960-as évek végének társadalmi-kulturális zűrzavarában mozgalom alakult ki a hagyományos iskoláztatás alternatíváinak megteremtésére és a közoktatás demokratizálására a szülők iskolai választási lehetőségei révén.
Az alternatív állami iskolák mozgalmának első részletes története feltárja a progresszív oktatáselmélethez és -gyakorlathoz való kapcsolódását, leírja a humanista pszichológia és a hatvanas évek radikális kritikájának a korai alternatív pedagógusokra gyakorolt hatását, és elmagyarázza a mozgalomnak az oktatási rendszerre gyakorolt hatását. Amellett, hogy a mozgalom a közoktatás nyelvén meghonosította az iskolaválasztást, számos példát hozott létre a demokratikus közösségként működő iskolákra, és jelentősen hozzájárult az iskolai irányítás reformgondolatához.
A mozgalom sokat tett azért is, hogy tájékoztassa a pedagógusokat, a szülőket és a politikai döntéshozókat arról, hogy a kis iskolaméret milyen előnyökkel jár a diákok tanulása, az iskolai emberi kapcsolatok minősége és általában az iskolai élet szempontjából. A mozgalom, amelyet egykor kis oktatási kísérletek marginális gyűjteményének tekintettek, mára avantgárd erőnek bizonyult az amerikai oktatásban.
