Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.
A Philosophy of Havruta: Understanding and Teaching the Art of Text Study in Pairs
A havruta munka, vagyis a diákok párban történő anyagtanulási gyakorlata már nem korlátozódik a hagyományos talmudi tanulmányokat folytató intézményekre, hanem viszonylag széles körben elterjedt jelenséggé vált a zsidó tanulás felekezeti és oktatási keretei között.
Mostanáig azonban kevés szó esett arról, hogy mit jelent a havrutaszövegek tanulmányozása, és hogyan lehetne ezt konceptualizálni és tanítani. Ez a könyv két szempontból is új utat nyit: azáltal, hogy a havrutaszöveg-tanulmányozás modelljét az értelmezés és a tanulás tágabb elméleteiben helyezi el, és azáltal, hogy a havrutaszöveg-tanulmányozást úgy kezeli, mint amely szöveges, interperszonális és személyközi gyakorlatokból áll, amelyek taníthatók és tanulhatók.
Felvázoljuk megközelítésünk fogalmi alapjait, és példákat mutatunk be ezek pedagógiai megvalósítására a havruta-szövegtanulmányozás tanítása során. Tartalmazunk szemléltető óravázlatokat, tanári jegyzeteket és diákok reflexióit, gyakorlatokat a diákok számára, valamint egyéb oktatási anyagokat az alapvető fogalmak és gyakorlatok tanításához.
