Összehangolt tanulás: Rabbinikus szövegek a szív szokásairól a tanulási interakciókban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Attuned Learning: Rabbinic Texts on Habits of the Heart in Learning Interactions

Könyv tartalma:

Elie Holzer gyakorlatorientált pedagógiai filozófus arra hívja fel az olvasókat, hogy tanárként, diákként vagy társ-tanulóként fejlődjenek a „ráhangolt tanulás”, a tudatosság új paradigmája révén. A klasszikus rabbinikus szövegek úttörő értelmezései élesítik a figyelmet saját mentális, érzelmi és fizikai működésünkre, valamint mások tudatosságára a tanulási interakciók összetettségében.

Holzer integrálja a pedagógiai utakat az átalakító tanítás és tanulás etikai elemeivel, az oktatási zavarok helyreállításával, az emberi látásmód szerepével, valamint az érvelő és együttműködő tanulás dinamikájával. Az irodalmi elemzésekből kiderül, hogy a tudatos önművelés nemcsak etikai és lelki növekedéshez vezet, hanem korrekciót is kínál a kortárs számító gondolkodásmódok buktatóira a pedagógiai gondolkodásban.

A szerző a tanulás és a tanítás egzisztenciális, humanizáló művészetéről beszél. Ez a könyv a Havruta filozófiája című kötet kísérő köteteként szolgálhat: A páros szövegtanulás művészetének megértése és tanítása, új dimenzióval bővítve a közös tanulás modelljét.