A játék megmentése: A szabványok kezelése a játékalapú tanuláson keresztül az óvodában és a bölcsődében

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 55 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Saving Play: Addressing Standards Through Play-Based Learning in Preschool and Kindergarten

Könyv tartalma:

A játék, a tanulmányok és a szabványok a megfelelő stratégiákkal és a pedagógusok támogatásával együtt működhetnek. Vegyen aktív szerepet a gyermek által irányított játékban, hogy irányítsa a tanulást. Legyen határozott szószólója a játék megmentésének a kisgyermekkori nevelésben azáltal, hogy képessé teszi a tanárokat a játék és a szabványok összekapcsolására, és megtanulja, hogy a gyermekvezérelt, nyílt végű játék hogyan foglalkozik a hét területtel és a Common Core szabványokkal.

Ez a könyv tele van olyan kutatásokkal és forrásokkal, amelyek összekapcsolják az akadémiai tanulást és a játékélményeket. Vegyen részt a tanároknak és az igazgatóknak szóló provokatív kérdésekben, hogy hatékonyan megoszthassa másokkal a játék fontosságát a korai tanulásban, és segítsen visszaállítani a játéknak a megfelelő szerepét, amely egyszerre szórakoztató és nevelő jellegű.

Gaye Gronlund, MA országosan elismert tanácsadó és szerző, aki országszerte kora gyermekkori programokkal dolgozik, és a fejlődésnek megfelelő gyakorlatra, a hiteles értékelésre, a játékalapú tantervekre és a korai tanulási szabványokra specializálódott. További publikációi közé tartoznak: Fókuszált megfigyelések, második kiadás, és Making Early Learning Standards Come Alive, második kiadás.

Thomas Rendon az iowai Head Start állami együttműködési iroda koordinátora és a játék állami szintű előmozdítását célzó politika aktív támogatója. Az Iowai Egyetemen szerzett MBA diplomát, és jelenleg a Kent Állami Egyetemen dolgozik a PhD fokozat megszerzésén a kora gyermekkori speciális nevelésből.