Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
Preparing Future Leaders for Social Justice: Bridging Theory and Practice Through a Transformative Andragogy
Könyv tartalma:
A mai nyugati iskolarendszerekben a fehér, heteroszexuális, középosztálybeli és fizikailag jó képességű tanulók magasabb teljesítményt érnek el, kevesebbet maradnak ki, és nagyobb eséllyel tanulnak a felsőoktatási intézményekben, mint azok a társaik, akik nem rendelkeznek ezekkel a tulajdonságokkal. Bár sokan egyetértenek abban, hogy az elméletnek, a kutatásnak és a gyakorlatnak össze kell fonódnia annak érdekében, hogy támogassák azt a fajta iskoláztatást (és társadalmat), amely értékeli, nem pedig marginalizálja a tanulókat, kevés tudós kínál úttörő, pragmatikus megközelítéseket a valóban átalakító vezetők fejlesztésére.
E könyv célja, hogy egy gyakorlatias, folyamatorientált modellt kínáljon, amelynek célja, hogy segítsen az oktatási vezetőknek a társadalmi, politikai és gazdasági ellentmondások érzékelésében, majd a valóság elnyomó elemei elleni fellépésben. E célból ez a könyv a transzformatív andragógiát használja, amely egy új látásmódhoz és egy új létmódhoz vezet.
Ez az a művészet és tudomány, amely segít másoknak abban, hogy kritikusan gondolkodjanak és felelősen cselekedjenek, hogy megvizsgálják a meggyőződéseket, elfogadják, elutasítsák vagy módosítsák az értékeket, és hogy másokkal együtt és másokért aktivizmust és érdekérvényesítést folytassanak. Ezért ez a könyv nagy értéket képvisel azok számára, akik a jövő iskolavezetőit a társadalmi igazságosság és kiválóság előmozdítójaként kívánják felkészíteni.
