A kompetencia kérdése

Olvasói vélemények

A könyvet kiváló forrásként tartják számon az egészségügyi szakemberek oktatói számára, mivel gondolatébresztő betekintést nyújt a kompetencia szerepébe az orvosi oktatásban. Feltárja a kompetenciaértékeléssel kapcsolatos összetettséget és kihívásokat, miközben összekapcsolja azt a tágabb fogalmakkal.

Kiváló forrás az oktatók számára, elgondolkodtató tartalom, a kompetencia alapos vizsgálata, jól strukturált témák, kiváló betekintés vezető szakértőktől, kritikus gondolkodásra ösztönöz az orvosképzésről.

Néhány témát lehetne mélyebben is megvizsgálni.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Question of Competence

Könyv tartalma:

Az orvosi kompetencia forró téma, amelyet sok vita övez azzal kapcsolatban, hogy hogyan határozzuk meg a kompetenciát, hogyan tanítsuk és hogyan mérjük. Míg egyesek a kompetenciaalapú orvosképzés előnyeit és hátrányait vitatják, mások pedig a különböző kompetenciák elérésének módját magyarázzák, A kompetencia kérdése című könyv hét fejezetének szerzői valami egészen mást kínálnak.

Magát a kompetencia fogalmát kritizálják, és foglalkoznak azzal, hogyan alakította ki azt, hogy mire fordítunk figyelmet - és mit hagyunk figyelmen kívül - az orvosjelöltek oktatásában és értékelésében. Az orvosképzés két vezető személyisége, Brian D. Hodges és Lorelei Lingard az Egyesült Államokból, Kanadából és Hollandiából származó kollégákat hívott össze, hogy a kompetenciát különböző nézőpontokból vizsgálják meg, hogy átgondolt vitát és vitát indítsanak el a témáról.

A könyv fejezeteiben szereplő kritikai elemzések kitérnek az érzelmek szerepére, a csapatmunka következményeire, a szakmaközi keretekre, a szakértelem felépítésére, az értékelés új irányaira, az önszabályozás modelljeire és a tudatos gyakorlat fogalmára. A szerzők a kompetencia eszméjét az orvosképzésben nagyra értékelt más elképzelésekkel, például az érzelemmel, a megismeréssel és a csapatmunkával állítják szembe, új meglátásokat vonva le ezek metszéspontjairól és egymásra gyakorolt hatásáról.