Olvasói vélemények
Összegzés:A könyvet a kompetenciaalapú oktatás (CBE) megértéséhez és megvalósításához szükséges alapvető forrásként ismerik el. Alapos elemzést nyújt a területen belüli kihívásokról és lehetőségekről, valamint a pedagógusok és a politikai döntéshozók számára hasznos meglátásokat nyújt.
Előnyök:A téma világos és szakértői kezelése, tömör, mégis átfogó, gyakorlati példákat és cselekvésre való felhívást tartalmaz, széles közönség számára releváns, foglalkozik a kihívásokkal és kreatív megoldásokat kínál.
Hátrányok:Az ismertetők nem említenek kifejezetten jelentős hátrányokat, de egyes olvasók a CBE összetettségében való eligazodás során kihívásokkal szembesülhetnek a megvalósítás vagy a fogalmi megértés terén.
(2 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Reinventing Crediting for Competency-Based Education: The Mastery Transcript Consortium Model and Beyond
Könyv tartalma:
Sokan azt állítják, hogy a hagyományos középiskolai bizonyítvány már nem felel meg a mai legjobb tanítási, tanulási és értékelési gyakorlatoknak.
Mivel egyre több iskolavezető fordul a tanulás alternatív, kompetenciaalapú megközelítései felé, a kreditpontok és az átiratok is követhetik ezt a példát a jelvények, a mikro-kreditpontok, a diákmunkák digitális portfólióinak és más újonnan megjelenő eszközök felhasználásával. A „Reinventing Crediting for Competency-Based Education” (A kompetenciaalapú oktatás újragondolása) című könyv ennek az átalakulásnak a szükségességét vizsgálja, miközben részletesen bemutatja az ígéretes modellek, különösen a Mastery Transcript Consortium (Mesteri bizonyítványok konzorciuma) megvalósítását.
A tapasztalt tanácsadó és egykori iskolavezető által írt könyv segítséget nyújt az iskolák és körzetek vezetőinek abban, hogy az előremutató kredit- és átvételi rendszert a diákok jövője érdekében működőképessé tegyék.
