A közoktatás paradoxonai: Az amerikai közoktatás történelmi és kortárs alapjai

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Paradoxes of the Public School: Historical and Contemporary Foundations of American Public Education

Könyv tartalma:

Vajon az amerikai állami iskola azt teszi, amit szeretnénk, hogy tegyen? Vagy az, amit mi szeretnénk, hogy tegyen, ellentétben áll azzal, amit a társadalom megenged neki? Ez a könyv az amerikai közoktatás összetettségének megértéséhez központi jelentőségű kérdésekkel foglalkozik. Az olvasók egyszerre ismerkedhetnek meg e kérdések történelmi és kortárs összefüggéseivel, olyan őszinte és provokatív megközelítéssel, amely bevonja őket az iskola valós világába.

A fejezetek olyan kulcskérdések körül forognak, mint a vallás, a demokrácia, a tanárok, a faj, a reform, a pedagógia, a hatékonyság, a szabadság, a szegregáció, a társadalmi osztály, a kivételesség, a nemek, a technológia és az elszámoltathatóság. Az állami iskola paradoxonai azt ígéri, hogy elősegíti az átgondolt párbeszédet az iskola összetettségéről és arról, hogyan lehet a legjobban javítani azt a jövőre nézve. A tanárképzők hasznosnak találhatják, hogy segítse a tanárjelöltek iskolai természetről alkotott képének fejlesztését.

Azonban bárki, akit érdekel az iskola természete, ezt a könyvet éleslátónak, világosnak és könnyen követhetőnek fogja találni. Minden olvasó élvonalbeli könyvnek fogja találni ezt a könyvet, mivel kreatívan kielégíti az iskoláról szóló, egyszerre informatív és elgondolkodtató, lebilincselő történet iránti égető szükségletet.