Creativity as Progressive Pedagogy: Examinations Into Culture, Performance, and Challenges
A globális progresszív gondolkodók minden korszakban a kreativitást a kulturális reform és a társadalmi igazságosság eszközeként használták fel az elnyomó rezsimekkel szemben. Például a színházat, a karikatúrákat, a társművészeteket, a filmet és a reprezentatív művészetek más formáit mindig is kritikai ösztönzésként használták, hogy ügynöki tevékenységet vagy kritikai kommentárt hozzanak létre az aktuális ügyekhez.
Az oktatási ágazatban az iskolákban dolgozó tanárok gyakran két dolog egyikét mondják: nem kreatívak, vagy hogy nincs idejük kreatívnak lenni, tekintettel a tantervi követelményekre és az adminisztratív megbízásokra, amelyeket követniük kell. A pedagógusok nap mint nap azon dolgoznak, hogy a korlátozott erőforrások és készletek mellett kivételesen kreatív módokat találjanak arra, hogy bevonják diákjaikat, és ez még nagyobb kihívássá válik a zavaros időkben. A kreativitás mint progresszív pedagógia: Examinations Into Culture, Performance, and Challenges elsősorban a pedagógiai kreativitásra és a kultúrára összpontosít, a társadalmi igazságosság és identitás különböző aspektusaihoz kapcsolódóan.
Ez a könyv élményalapú tartalmat mutat be, és bemutatja a pedagógiai kreativitás szükségességét, hogy a tanulóknak cselekvőképességet adjon, valamint a kulturális érzékenység és a kreativitás közötti összefüggéseket. Olyan témákat érint, mint a társadalmi tőkehiány, a digitális terek és a hátrányos helyzetű diákok, ez a könyv nélkülözhetetlen forrás mind a K-12, mind a felsőoktatásban dolgozó pedagógusok, adminisztrátorok, kutatók, oktatók, politikai döntéshozók, oktatási vezetők, felkészítő tanárok és akadémikusok számára.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)