A pedagógia reflexív gyakorlatának elbeszélése: Concept, Method, and Practices

Eredeti címe:

Storying a Reflexive Praxis for Pedagogy: Concept, Method, and Practices

Könyv tartalma:

Ez a kötet fogalmilag elkülöníti és megkülönbözteti a történetmesélést a narratívától és a történetmeséléstől, hogy megalapozza magát mint módszert.

Elmélete szerint a történetmesélés az egyén identitásához, annak egyedi pozícióihoz kapcsolódik, hogy ki az illető, hogyan lett és miért lett (Raj, 2019). Freire, Greene, valamint Clandinin és Connelly alapvető munkáira építve ez a könyv a történetmesélést egy új fogalom, az "érzelmi igazság" révén világítja meg - egy mélyen személyes és hiteles élmény, amely kézzelfogható kapcsolatot épít ki az elbeszélő és a hallgató között.

A történetmesélésnek ez a bevonódó felfogása magában hordozhatja a lehetőséget, hogy a történetmesélést mint kutatási módszertant és mint érvényes pedagógiai gyakorlatot lehorgonyozza. Továbbá, a könyv fejezetei megalapozzák a storyinget mint fogalmat, módszert és mint pedagógiai gyakorlatot.