A kritikai pedagógia művészete; az elméletből a gyakorlatba való átmenet lehetőségei a városi iskolákban

Olvasói vélemények

A kritikai pedagógia művészetéről szóló kritikák kiemelik a könyv jelentőségét a városi oktatás kritikai szemléletű megközelítésében. Sok pedagógus dicséri a könyvet éleslátó megközelítése, gyakorlati alkalmazásai és az oktatási rendszeren belüli változások ösztönzésére való képessége miatt. Néhány kritika azonban megemlíti a rendszerszintű problémák kezelésének korlátait, valamint azokat a kihívásokat, amelyekkel a tanároknak szembe kell nézniük az ötletek megvalósítása során.

A könyvet dicsérik a városi fiatalokkal való munka éleslátó és gyakorlatias megközelítése miatt, ami a pedagógusok számára kötelező olvasmánnyá teszi. Valós példákat mutat be a kritikai pedagógia gyakorlati megvalósítására, és arra ösztönzi a tanárokat, hogy gondolják át a gyakorlatukat, és foglalkozzanak diákjaik kulturális hátterével. Számos kritikus kiemeli inspiráló jellegét és a hatékony oktatási reformhoz fűzött reményt.

A kritikusok rámutatnak, hogy a szerzők túlságosan leegyszerűsítik a kritikai pedagógia megvalósítását, mivel nem foglalkoznak megfelelően a tanárokat érintő rendszerszintű kihívásokkal. Azt állítják, hogy a könyv nem készíti fel a pedagógusokat az ellenállásra, amellyel szembesülhetnek, és nem tárgyalja kellőképpen az oktatási igazságosságot érintő, mélyen gyökerező társadalmi kérdéseket.

(21 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Art of Critical Pedagogy; Possibilities for Moving from Theory to Practice in Urban Schools

Könyv tartalma:

Ez a könyv továbbviszi a kritikai pedagógiáról és annak gyakorlati alkalmazásáról szóló vitát a városi kontextusban.

Két olyan fenyegető, ám kevéssé vizsgált kérdéssel foglalkozik, amelyek a kritikai pedagógia felemelkedésével együtt merültek fel az oktatási diskurzusban: (1) Hogyan néz ki a kritikai pedagógia a városi fiatalokkal végzett munkában? és (2) Hogyan lehet a városi kontextusban végzett kritikai munka szisztematikus vizsgálata egyszerre támaszkodni a kritikai pedagógia alaptételeire, és hogyan lehet azokat továbbvinni? A kritikai pedagógia megvalósításában rejlő feszültségekkel foglalkozva - az elnyomó intézményesített struktúrák megbontásán és sikeres átjárásán végzett munka, valamint a kritikai pedagógia gyakorlata és a jelenlegi, szabványok által vezérelt légkör között - A kritikai pedagógia művészete hiteles belső és külső párbeszédet kíván generálni a pedagógusok között, akik olyan szövegeket keresnek, amelyek útmutatást nyújtanak a társadalmilag igazságosabb világért való tanításhoz.