Értékelés:
A könyv a felsőoktatási szakemberek körében nagy népszerűségnek örvend a sokszínűség és befogadás témakörének mélyreható megközelítése miatt, amely megvalósítható lépéseket és elméleti keretet kínál. Értékes forrásként szolgál a méltányosságról szóló beszélgetések elindításához. Egyes kritikusok azonban kritizálják a terjedelmét és a mélységének hiányát, különösen azzal érvelve, hogy nem rendelkezik jelentős kutatási háttérrel, és inkább az adminisztrátorok, mint az egyéni oktatók számára alkalmas.
Előnyök:Elméleti keretet és gyakorlati cselekvési lépéseket nyújt, fontos beszélgetésekre ösztönöz a faji és méltányossági kérdésekről, hasznos az intézményi sokszínűségre és befogadásra irányuló erőfeszítésekhez, sokak szerint átélhető és átalakító, nagyszerű a méltányosságról szóló beszélgetések elindításához.
Hátrányok:Kritizálták, hogy túl rövid és „könnyed”, nem elég mélyreható, rossz a szövegszerkesztés, inkább az anekdotikus bizonyítékokra támaszkodik, mint a szakértők által felülvizsgált kutatásokra, inkább az intézményi nézőpontokra összpontosít, mint az egyéni oktatókra, egyes bírálók szerint túlságosan véleményes és kiegyensúlyozatlan.
(13 olvasói vélemény alapján)
From Equity Talk to Equity Walk: Expanding Practitioner Knowledge for Racial Justice in Higher Education
Gyakorlati útmutató az igazságos eredmények eléréséhez
A "From Equity Talk to Equity Walk" gyakorlati útmutatót nyújt az egyetemi változtatási stratégiák tervezéséhez és alkalmazásához az igazságos eredmények elérése érdekében. Az Amerikai Főiskolák és Egyetemek Szövetsége és a Dél-kaliforniai Egyetem Városi Oktatási Központja által szponzorált egyetemi kutatási projektekből merítve ez a felbecsülhetetlen értékű forrás olyan gyakorlati lépéseket kínál, amelyek megerősítik a tanulók teljesítményének méltányosságát vizsgáló elsődleges elemeket, miközben kihívást jelent az oktatók számára, hogy kifejezetten a faji egyenlőségre, mint az intézményi és rendszerszintű változás kritikus lencséjére összpontosítsanak.
A főiskolák és egyetemek az elmúlt években nagyobb hangsúlyt fektettek az oktatási méltányosságra. Ez a könyv a változó valóságot és a mai felsőoktatással szemben támasztott növekvő követelményeket felismerve ott találkozik az oktatókkal, ahol vannak, és hatékony tervezési keretet kínál ahhoz, hogy mit jelent a felsőoktatásban a méltányosságot csak divatszóként emlegető jelszón túljutni. A központi fogalmakat és kulcspontokat egyetemi példákon keresztül szemléltetjük. Ez a nélkülözhetetlen útmutató az egyetemi adminisztrátorok és munkatársak számára tanácsokat ad a méltányosságra törekvő egyetemi kultúra kialakításához, a stratégiai prioritások és az intézményi küldetések összehangolásához a méltányosság előmozdítása érdekében, a méltányosságra törekvő adatelemzés megértéséhez, a kiválóság befogadóvá tételére irányuló egyetemi stratégiák kidolgozásához, valamint az első generációs méltányossági oktatóból a méltányosságra törekvő szakemberré váláshoz.
A méltányosságról való beszédtől a méltányossági sétáig: A Campus-Based Leadership and Practice (Útmutató az egyetemi vezetéshez és gyakorlathoz) című kiadvány létfontosságú információkkal szolgál a főiskolák és egyetemek elnökei és provosztusai, az egyetemi és hallgatói ügyekkel foglalkozó szakemberek, oktatók és gyakorlati szakemberek számára, akik a felsőoktatásban a méltányos eredmények elérése érdekében a méltányosság, különösen a faji méltányosság megvalósításának útjában álló intézményi akadályok lebontására törekszenek.
