Hallgatói készséggel rendelkező főiskolává válás: Új vezetői kultúra a hallgatók sikeréért

Olvasói vélemények

A kritikák dicsérik a könyv cselekvésorientált megközelítését és a hallgatók felsőoktatásának javítását célzó gyakorlati tanácsokat. Értékes forrásnak tekintik az egyetemi vezetők és oktatók számára egyaránt, amely intézményi változásokra és a meglévő politikák felülvizsgálatára ösztönöz. Bár vannak száraz tudományos részek, az általános olvashatóságot és az inspiráló tartalmat pozitívan emelik ki.

Cselekvésorientált, konkrét lépésekkel, értékes meglátások a felsőoktatási szakemberek számára, gyakorlati útmutatóként szolgál, intézményi változásokra ösztönöz, nagyrészt olvasmányos és inspiráló, nagyszerű a szakpolitikák felülvizsgálatához.

Egyes szakaszok szárazak és akadémikusak lehetnek.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Becoming a Student-Ready College: A New Culture of Leadership for Student Success

Könyv tartalma:

Fokozza a diákok sikerét azáltal, hogy megfordítja a főiskolai felkészültséggel kapcsolatos szemléletét

Az országos beszélgetés, amely azt kérdezi, hogy a diákok készen állnak-e a főiskolai tanulmányokra, számos olyan tényezőre összpontosít, amelyek a felsőoktatáson kívül esnek. A Becoming a Student-Ready College megfordítja a főiskolai felkészültségről szóló beszélgetést, hogy új perspektívát nyújtson az intézményi értékteremtés és a hallgatói siker elősegítése szempontjából. Ez a könyv ahelyett, hogy a hallgatók főiskolai felkészültségére (vagy annak hiányára) összpontosítana, azt a pragmatikusabb kérdést teszi fel, hogy mit tesznek a főiskolák és egyetemek az intézményükbe belépő hallgatók felkészítése érdekében. Mit kell megváltoztatni az intézmények politikájában, gyakorlatában és kultúrájában ahhoz, hogy a diákok felkészültek legyenek?

Ez a könyv világos és tömör, és tele van éleslátó vitákkal és gyakorlati stratégiákkal az ambiciózus hallgatói sikercélok eléréséhez. Ezek a gyakorlatok és politikák átalakítására vonatkozó ötletek nem csupán gondolatébresztőt nyújtanak - hanem valós keretet kínálnak a valódi intézményi változásokhoz. Megtanulhatja:

⬤ Hogyan ismerhetik el a pedagógusok saját előítéleteiket és feltételezéseiket a hátrányos helyzetű diákokkal kapcsolatban, hogy lehetővé tegyék a változást.

⬤ Új módszerek a diákok tanulásának és sikerességének előmozdítására.

⬤ Hogyan fejlesszük és értékeljük a diákok vagyonát és társadalmi tőkéjét.

⬤ Stratégiák és megközelítések egy új, diákközpontú vezetési kultúra kialakítására minden szinten.

Ahhoz, hogy valóban diákközpontúvá váljanak, az oktatóknak nehéz döntéseket kell hozniuk, szembe kell nézniük az elszámoltathatóság nyomásával, és szembe kell nézniük a diákok sikerességéről alkotott előítéletekkel. A Becoming a Student-Ready College a mai felsőoktatási környezetre alapozott valóságellenőrzést nyújt.