A munkamemória megértése

Olvasói vélemények

A „A munkamemória megértése” című könyv értékes forrás, különösen a pedagógusok és az iskoláskorú gyermekek szülei számára. A könyv feltárja a munkamemória fogalmát, annak fontosságát a tanulmányi teljesítményben, valamint a különböző tanulási zavarokkal való összefüggését. A könyv hangsúlyozza, hogy a munkamemória fejleszthető, amit a legújabb kutatások is alátámasztanak, és betekintést nyújt abba, hogyan befolyásolja a kisgyermekek tanulását és kommunikációját. A könyv azonban elsősorban a pedagógusoknak, nem pedig a nagyközönségnek szól, ami korlátozhatja a könyv vonzerejét azok számára, akik személyes stratégiákat keresnek a memória javítására.

- Átfogó és informatív a tanárok és a szülők számára.

- Rávilágít a munkamemória fontosságára az oktatásban.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Understanding Working Memory

Könyv tartalma:

Nehéz elképzelni olyan tantermi tevékenységet, amely nem foglalja magában a munkamemóriát - az információk feldolgozásának képességét. Valójában a diákok számára lehetetlen lenne a tanulás a munkamemória nélkül. Az utasítások követésétől a mondatolvasásig, egy ismeretlen szó kimondásától egy matematikai feladat kiszámításáig szinte minden, amit a tanuló az osztályteremben tesz, megköveteli az információval való munkát. Még akkor is, ha egy diákot arra kérnek, hogy valami egyszerű dolgot tegyen, például vegye elő a természettudományos könyvét, és nyissa ki a 289. oldalig, akkor is használnia kell a munkamemóriáját.

A legtöbb gyermeknek elég erős a munkamemóriája ahhoz, hogy gyorsan megtalálja a könyvet és kinyissa a megfelelő oldalra, de vannak, akiknek nem - bármelyik osztályban körülbelül 10%-uknak. Ebbe a 10%-ba tartozhat az a tanuló, aki nem tud koncentrálni és gyakran ábrándozik. Ebbe a 10%-ba tartozhat az a tanuló is, aki nem éli ki a benne rejlő lehetőségeket. Az a diák, aki motiválatlannak tűnik, ebbe a 10%-ba tartozhat. A múltban ezek közül a tanulók közül sokan az osztály alján sínylődtek volna, mert problémáik megoldhatatlannak tűntek, és a szokásos gyógymód, például a különórák nem oldották meg őket. A felmerülő bizonyítékok azonban azt mutatják, hogy sok ilyen gyermek teljesítménye javulhat, ha a munkamemóriájára összpontosít. A munkamemória alapvető készség az osztályteremben, és ha megfelelően támogatják, gyakran megfordíthatja a nehézségekkel küzdő diákok kilátásait.

Ez a könyv biztosítja, hogy Ön képes legyen a problémák korai felismerésére, a gyerekekkel való munkára a munkamemória javítása érdekében, és biztosítja, hogy a gyerekek teljes mértékben kiaknázzák a bennük rejlő lehetőségeket.

Hogyan működik a könyv?

A következő fejezetek mindegyike tartalmazza a tanulási nehézség leírását (MI), majd betekintést nyújt a rendellenességgel küzdő tanulók agyába (HOL), a munkamemória egyedi profiljába (MIÉRT) és a munkamemóriát támogató tantermi stratégiákba (HOGYAN). A stratégiáknak két típusa van: általános munkamemória-stratégiák, amelyek az osztály minden tanulójára alkalmazhatók, és az egyes tanulási nehézségekre vonatkozó specifikus munkamemória-stratégiák. Az utolsó fejezet (9. fejezet) olyan eszközökkel látja el a tanulókat, amelyekkel képessé teheti őket a tanulási útjukon.

A tanulási nehézségekkel küzdő tanulók támogatásának célja nem csupán az, hogy segítsünk nekik túlélni az osztályteremben, hanem az is, hogy boldoguljanak. A könyvben található stratégiák olyan állványzatot és támogatást nyújthatnak, amely felszabadítja a munkamemóriájukban rejlő potenciált, és ezáltal fellendíti a tanulást. Úgy tervezték őket, hogy könnyen integrálhatók legyenek az osztálytermi környezetbe, mint az inkluzív tanterv egyik dimenziója, és felhasználhatók legyenek a tanuló egyéni oktatási programjának (IEP) kidolgozásakor.

Az itt ajánlott stratégiák kiegészíthetik az olyan meglévő programokat is, amelyek egy alapvető hiányosságot támogatnak, mint például egy szociális készségfejlesztő program az autista spektrumzavarral küzdő tanulók számára, vagy viselkedésmódosítás az ADHD-s tanulók számára. Az egyes fejezetek a következőket is tartalmazzák:

⬤ Kipróbáld doboz: Lehetőséget biztosít az olvasónak, hogy az anyagot a gyakorlatban is megismerje.

⬤ Science Flash box: Az olvasónak pillanatképet ad az egyes fejezetekhez kapcsolódó aktuális és érdekes kutatásokról.

⬤ Aktuális vita doboz: A rendellenességgel kapcsolatos vitatott kérdést tárgyalja.

Mi újság ebben a kiadásban?

Nézze meg ezt a videót.

Tracy Packiam Alloway díjnyertes pszichológus az Észak-Floridai Egyetemen.

Ross Alloway a Memosyne Ltd. vezérigazgatója, egy olyan vállalaté, amely a legmodernebb tudományos kutatásokat juttatja el a szülőkhöz.