A nyelvtan tanítása: Mi működik igazán

Olvasói vélemények

A könyv kiváló nyelvtani segédanyag, amely praktikus és hasznos a különböző oktatási szinteken történő tanításhoz. Tele van olyan tevékenységekkel, óravázlatokkal és értékelésekkel, amelyek feladatlapok használata nélkül is lekötik a tanulókat.

Gazdag háttérinformációk, részletes óravázlatok, magával ragadó tevékenységek, rugalmasság a különböző évfolyamokhoz, minimális előkészület szükséges, praktikus a különböző tanítási szintekhez, könnyen emészthető anyag.

Egyes leckék elsősorban a közép- vagy felső tagozatosoknak szólnak, amelyek alacsonyabb évfolyamok számára adaptációt igényelhetnek.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching Grammar: What Really Works

Könyv tartalma:

A nyelvtani alapismeretek elsajátítása olyan leckékkel, amelyek megragadnak! Ebben a könyvben a szerzők, Amy Benjamin és Joan Berger olyan eljárásokat osztanak meg a nyelvtan hatékony és dinamikus tanításához, amelyek a diákok és a tanárok számára egyaránt vonzóak.

Ez a könyv ideális a nyelvtanoktatással most kezdő tanárok számára, mivel napról napra felépített egységeket és sokszorosítható anyagokat tartalmaz, amelyek segítségével a nyelvtani leckéket beágyazhatják az írásoktatásba. A vizuális eszközök, szójátékok, problémamegoldó és mintakereső tevékenységek segítségével a tanárok lemondhatnak azokról a módszerekről, amelyek nem kötik le a diákokat a nyelvtanhoz.

A szerzők a nyelvtantanulásban való elmélyülést célzó tevékenységek sorozatán keresztül olyan stratégiákat osztanak meg, amelyek hosszú évek óta tartó tanítási és műveltségi tanácsadási tevékenységük során sikeresnek bizonyultak. A témák közé tartoznak: Az idő bölcs felhasználása: Értékelés a halmozott megértés és az írásmód fejlesztése Az igekötőtérkép: Az igei rendszer vizuális metaforája A beszédrészek tanítása a hatékony kifejezésért, nem csak a memorizálásért És még sok más!