A pedagógus nyelvészeti útmutatója

Olvasói vélemények

A könyv nagyra értékelt informatív tartalma miatt, és értékes forrásként szolgál az órákhoz, különösen a végzősök számára. Egyes olvasók azonban úgy érzik, hogy a könyvből hiányzik az uralkodó narratívákkal szembeni ellenelméletek bemutatása.

Magas színvonalú, kiváló forrás tudományos felhasználásra, informatív és élvezetes tartalommal.

Hiányzik az uralkodó narratívák alapos ellenelmélete.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Educator's Guide to Linguistics

Könyv tartalma:

Ez a könyv közérthető és olvasmányos áttekintést nyújt a nyelvészeti kutatásokról. A szöveg olyan pedagógiai eszközöket használ, mint az analógiák, metaforák és grafikus szervezők, hogy tisztázza az összetett nyelvészeti fogalmak jelentését.

Annak érdekében, hogy az olvasók szilárd és tartósan megragadják az új gondolatokat, a könyv olyan nyelvi példákkal (például népszerű dalszövegekkel vagy híres mondásokkal) illusztrálja az elméleti fogalmakat, amelyek valószínűleg ismerősek az olvasó számára. Az ilyen felismerhető nyelvi anyagok használata azt a célt szolgálja, hogy a hallgatók a saját környezetükben lévő nyelvet érdemesnek lássák a megfigyelésre és elemzésre. A könyv mindenekelőtt a leendő tanároknak kíván segítséget nyújtani az osztályteremben.

Ez a cél nagyban meghatározza a könyv terjedelmét. A szöveg áttekintést nyújt azokról a tanulmányokról, amelyek különösen jelentős hatással vannak az osztálytermi gyakorlatra.

A neurolingvisztikáról szóló fejezet például a beszédet kísérő gesztusokkal kapcsolatos kutatásokat tárgyalja, a szemantikáról szóló fejezet pedig különös hangsúlyt fektet a fogalmi metaforák megismerésben betöltött szerepének tárgyalására. A könyv tizenegy fejezetének mindegyikét egy-egy „Következtetések az oktatásra” című rész zárja.

Ezek a fejezetek a nyelvészeti kutatások gyakorlati jelentőségének feltárására hívják fel az olvasót.