Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 9 olvasói szavazat alapján történt.
Principles and Practices of Working with Pupils with Special Educational Needs and Disability - A Student Guide
Ez a kulcsfontosságú szöveg, amely betekintést nyújt az aktuális kutatásokba, valamint átfogó útmutatást nyújt a legújabb jogszabályokról és szakpolitikákról, alapvető tudományos és elméleti ismereteket nyújt mindazoknak, akik a fogyatékossággal élő gyermekekkel dolgoznak vagy készülnek dolgozni, hogy alátámasszák és tájékoztassák a meglévő és jövőbeli gyakorlatot.
A könyv fejezetei olyan elsődleges területeket tárnak fel, amelyeken a szakemberek közvetlenül foglalkoznak a fogyatékossággal élő gyermekekkel, és a gyakorlathoz kapcsolódó aktuális kérdéseket és vitákat tárgyalnak, valamint megvizsgálják a kutatás, a szakpolitika és a jogszabályok legújabb fejleményeit többek között az oktatás, az egészségügy és a szociális ellátás területén. Ez az interdiszciplináris megközelítés, párosulva esettanulmányokkal, gondolkodási pontokkal és világosan jelzett tevékenységekkel, lehetőséget ad az olvasóknak arra, hogy alaposan megértsék a SEND-et körülvevő összetett kérdéseket, és lehetővé teszi számukra, hogy ezeket saját gyakorlatukra vonatkoztassák. A gyakorlati tanácsokkal és a legjobb gyakorlat példáival teli könyv a következő témákat tárgyalja:
⬤ megközelítések a befogadáshoz, integrációhoz és szegregációhoz.
⬤ a SEND-et övező, egymással versengő diskurzusok és azok hatása a gyermekekre, családokra és szakemberekre.
⬤ a gyermekvédelem és a gyermek hangja.
⬤ a több ügynökséget érintő munka és a SEND-szakemberek változó szerepe.
⬤ a szülőkkel és családokkal való partneri együttműködés.
⬤ kutatás és gyakorlat olyan kérdésekkel kapcsolatban, mint az autista spektrumzavar, kromoszómális és terhességi sokféleség, ADHD és súlyos és többszörös tanulási zavarok és nehézségek.
Ez a felbecsülhetetlen értékű, a szakpolitikák változásait, a jogszabályokat és a legjobb gyakorlatokat feltáró forrás segíti a hallgatókat, a SEND-szakembereket és a szakembereket abban, hogy fejlesszék és javítsák a SEND-gyermekekkel kapcsolatos gyakorlatot.
