A sokszínű tanulók bevonása a matematikaórán: A Functional Language Awareness Approach for Middle and High School Educators (Funkcionális nyelvtudatossági megközelítés közép- és középiskolai pedagógusok számára)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Engaging Diverse Learners in the Mathematics Classroom: A Functional Language Awareness Approach for Middle and High School Educators

Könyv tartalma:

A nyelv a matematika tanításának alapvető eszköze - jelen van a szófeladatokban, a tankönyvekben, a tanári beszédben és még sok másban. Ezzel a játékos útmutatóval a közép- és középiskolai tanárok a nyelv erejét kihasználva biztosíthatják a matematika sikerét minden tanuló számára, beleértve a többnyelvű és más különböző tanulókat is, akiknek támogatásra lehet szükségük az akadémiai nyelvhez való hozzáféréshez.

Ez a könyv egy egyedülálló, több évtizedes kutatási és terepmunka során kifejlesztett funkcionális nyelvi tudatosság-megközelítést mutat be, amely segít a tanároknak megvizsgálni, hogyan használják a nyelvet a matematikaórán, és apró változtatásokat eszközölni szavaikon és gyakorlataikon a tanulói tanulás támogatása érdekében. A matematikatanárok a funkcionális nyelvi tudatosság megközelítését különböző osztálytermi kontextusokban láthatják majd működés közben, és gyakorlatias ötletgyűjteményt, tevékenységeket és eszközöket kapnak, amelyekkel a lehető legtöbbet hozhatják ki a nyelvhasználatból a matematikaórán. Ez az innovatív megközelítés, amely kiegészíti az angolul tanulókkal használt népszerű matematikai modelleket, segít a pedagógusoknak abban, hogy a nyelvet következetesen és hatékonyan használják a tanulási igények kielégítésére.

A MATEMATIKATANÁROK:

⬤ rögzítik, elemzik és reflektálják saját nyelvhasználatukat az osztályteremben.

⬤ a tanulók erősségeinek és szükségleteinek jobb megértése a tanulói profilok kidolgozásával.

⬤ nyelvi szempontból gazdag interaktív rutinok kialakítása, amelyek minden tanulót bevonzanak.

⬤ erőteljes matematikaórák tervezése, amelyek kifejezetten arra összpontosítanak, hogy a nyelv hogyan támogatja a tanulást.

⬤ a tanulók kompetenciájának fejlesztése a matematikához kapcsolódó kulcskészségek terén, beleértve a magyarázást, az érvelést és a problémamegoldást.

⬤ a tanulóknak pontos nyelvezetet tanítunk a matematikai tudásuk közlésére.

⬤ hangos gondolkodási technikát használnak a tervezés és tanítás elemeinek átgondolására és javítására.

KÜLÖNLEGES JELLEMZŐK: A nyelv hatékony kihasználása a matematikaórán a tanár-diák diskurzusok minta-átiratai, a Próbáld ki magad dobozok, a Saját magadon tevékenységek és a reflektív gyakorlatok segítségével. Az online anyagok között szerepel egy óravázlat sablon, minta óravázlat, átírási útmutató és egyéb formanyomtatványok a hatékony tanítás támogatására.