A szabadság fényében írni: Az 1964-es Mississippi Szabadság Iskolák újságjai

Olvasói vélemények

A könyv az 1964 nyarán Mississippi államban működő Szabadság-iskolákban tanuló gyerekek megható írásait gyűjti össze, kiemelve élményeiket, és a szerkesztői kommentárokkal történelmi kontextust adva. Célja, hogy ezeknek a gyerekeknek a hangja teret adjon, miközben a modern olvasóknak értékes betekintést nyújt a 20. századi történelembe és a polgárjogi mozgalomba.

A könyv éleslátó és érzelemgazdag, fontos történelmi kontextust biztosít. Hangot ad a Szabadság Nyara gyermekeinek, és feltárja az „elveszett” újságokat, így tanulságos és hatásos. Ajánlott a gyerekekkel való megosztásra és a polgárjogokkal kapcsolatos kortárs kérdések jobb megértéséhez.

Néhány olvasó számára kihívást jelenthet a történelmi tartalom, különösen akkor, ha nem ismeri a polgárjogi mozgalom körüli eseményeket. Az amerikai faji kérdésekkel kapcsolatban olyan nézőpontok is szerepelhetnek, amelyek túlságosan leegyszerűsítőnek tűnhetnek.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

To Write in the Light of Freedom: The Newspapers of the 1964 Mississippi Freedom Schools

Könyv tartalma:

A Rasszista igazságossághoz vezető utakat felfedező szabadságos diákok kreatív irodalmi munkásságának gyűjteménye és vizsgálata Ötven évvel a Freedom Summer után a To Write in the Light of Freedom bepillantást enged azoknak az afroamerikai fiataloknak a szívébe, akik 1964-ben a Mississippi Freedom Schoolban tanultak. A Freedom Summer egyik legsikeresebb kezdeményezése, a több mint negyven Szabadság Iskola több ezer afroamerikai fiatal diák előtt nyitotta meg kapuit.

Itt állampolgári ismereteket, politikát és történelmet tanultak, olyan tananyagot, amely segített nekik túl látni a szegregációt és a Jim Crow-t támogató és a fehér polgári tanácsok által jóváhagyott megalázó tananyagon. A fiatalok önbecsülését erősítették, és új jövőképet nyertek. Több mint egy tucat ilyen iskolában pedig a diákok saját újságot írtak, szerkesztettek, nyomtattak és adtak ki.

A Mississippi Szabadság Iskolák több mint öt évtizeden át az oktatási aktivizmus erőteljes modelljeként szolgáltak.

Mégis, kevés olyan dokumentum jelent meg, amely a fekete mississippi fiatalok e mélyreható tapasztalatra adott válaszait dokumentálja. Az eredeti diákok őszinte szavai, gondolatai és álmai most először jelennek meg itt, egy erőteljes dokumentumgyűjteményben.

Ez a szerkesztett kötet több száz újságcikket tartalmaz, amelyeket azok a fekete fiatalok írtak, akik vágytak a tudás megszerzésére és a szabadság magasabb szintjeinek elérésére. A számos iskola saját fejlesztésű újságjai versek, történetek, esszék és vallomások sokaságát tartalmazzák, amelyek nyers és őszinte reakciókat adnak a Szabadság Iskolákra, a polgárjogi mozgalomra és a Jim Crow alatti életre. Ezek az átírt újságcikkek együttesen visszaadják a Szabadság Iskola diákjainak inspiráló hangját, és egyedülálló képet nyújtanak arról, hogyan reagáltak a hétköznapi fiatalok a polgárjogi mozgalom hívó szavára.

William Sturkey, Chapel Hill, Észak-Karolina, a Chapel Hill-i Észak-Karolinai Egyetem Történelem Tanszékének posztdoktori ösztöndíjasa. Munkái a Journal of Mississippi History és a Journal of African American History folyóiratokban jelentek meg. Jon N.

Hale, Charleston, Dél-Karolina, a dél-karolinai College of Charleston adjunktusa. Munkái a Journal of African American History, History of Education Quarterly, South Carolina Historical Magazine és Journal of Social Studies Research folyóiratokban jelentek meg.