A szabadságra nevelve: Két szökevény iskolásfiú hihetetlen története, akik felnőttek, hogy megváltoztassanak egy nemzetet.

Olvasói vélemények

A könyv két kiemelkedő abolicionista, James McCune Smith és Henry Highland Garnet életét tárja fel, részletesen bemutatva párhuzamos pályafutásukat és hozzájárulásukat az abolicionista mozgalomhoz. Bár a könyv tanulságos perspektívákat kínál, az információk bemutatásával és pontosságával kapcsolatban vannak kritikák.

⬤ Jól megírt, erőt adó elbeszélés
⬤ fontos az abolíciós mozgalom megértéséhez
⬤ további kutatásokra ösztönöz Smith és Garnet életével kapcsolatban.

⬤ Elnézi mindkét férfi életének jelentős aspektusait
⬤ számos ténybeli hibát tartalmaz
⬤ összezavarhatja a témában járatlan olvasót
⬤ egyenlőtlen hangsúlyt fektet a két férfi eltérő karrierútjára.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Educated for Freedom: The Incredible Story of Two Fugitive Schoolboys Who Grew Up to Change a Nation

Könyv tartalma:

Két fiatalember erőteljes története, akik megváltoztatták a rabszolgaságról szóló nemzeti vitát

Az 1820-as években kevés amerikai tudta elképzelni a fekete gyerekek életképes jövőjét. Még az abolicionisták is csak két lehetőséget láttak az afroamerikai fiatalok számára: a végleges alávetettséget vagy a száműzetést. A Szabadságra nevelve James McCune Smith és Henry Highland Garnet történetét meséli el, két fekete gyermekét, akik akkor váltak felnőtté és szabaddá, amikor országuk a rabszolganemzetből szabad országgá válásért küzdött.

Smith és Garnet iskolásként találkoztak a Mulberry Street-i New York-i Afrikai Szabadiskolában, egy olyan oktatási kísérletben, amelyet olyan alapító atyák hoztak létre, akik hittek a szabadságnak az országot átalakító erejében. Smith és Garnet eredményei szinte csodával határosak voltak egy olyan nemzetben, amely nem volt hajlandó elismerni a fekete tehetséget vagy potenciált. A rabszolgasorban élő anyák fiai, ezek az iskolás barátok bejárták a világot, találkoztak a függetlenségi háború hőseivel, orvosi folyóiratokban publikáltak, beszédet mondtak a kongresszusban, és több ezer fős, éljenző tömegek előtt beszéltek. A New York-i African Free School #2-ben eltöltött napjaik tanulságai rávilágítanak arra, hogy a középkor előtti amerikaiak hogyan tekintettek a fekete gyerekekre, mint Amerika lehetséges jövőjének szimbólumaira. Életük, munkájuk és barátságuk története a szabad fekete közösség képzelőerejéről és aktivizmusáról tanúskodik, amely alakította a szabadság felé vezető nemzeti utat.