Értékelés:
Kay Burke „From Standards to Rubrics in Six Steps” című könyvét nagyra értékelik a rubrikák koncepciójának világos bemutatása és a pedagógusok számára történő gyakorlati alkalmazása miatt. A könyv hatékonyan ötvözi az oktatási szabványok betartását a kreativitással és a valós problémákkal, így értékes forrássá válik a különböző oktatási szinteken dolgozó tanárok számára.
Előnyök:Világos bevezetés a rubrikákba, praktikus a tanárok és a pedagógusok számára, segíti a szabványok betartását a kreativitás feláldozása nélkül, jól strukturált formátum definíciókkal és példákkal, több mint 60 oldalnyi forrás, alkalmas az általános iskolától a középiskolai osztálytermekig.
Hátrányok:A véleményekben nem említettek jelentős hátrányokat.
(4 olvasói vélemény alapján)
From Standards to Rubrics in Six Steps: Tools for Assessing Student Learning
Gyakorlati eszközök a szabványok rubrikákba való átültetéséhez és a tanulók magas szintű teljesítményének biztosításához!
Burke hatlépcsős eljárása segít a pedagógusoknak olyan feladatok létrehozásában, amelyek minden tanuló számára elősegítik a tanulást, és olyan rubrikákat írnak, amelyek közvetlenül az állami szabványok követelményeihez kapcsolódnak. A sablonokat és mintafeladatokat, rubrikákat és egységeket tartalmazó, frissített bestseller megmutatja a pedagógusoknak, hogyan készítsenek összetettebb teljesítményfeladatokat, hogyan dolgozzanak osztályszintű vagy vertikális csapatokban, és:
⬤ A hatlépéses folyamatot alkalmazza a tanítás és az értékelés standardokhoz való kapcsolásához.
⬤ Elkészítsék saját feladataikat, ellenőrzőlistáikat és rubrikáikat.
⬤ Differenciálják a speciális szükségleteket a standardokhoz kapcsolódó feladatokon belül.
⬤ Megosztják a tanulókkal az ellenőrző listákat és rubrikákat a folyamatos formatív értékelés és önértékelés céljából.
