Értékelés:
Kay Burke „Hogyan értékeljük a hiteles tanulást” című könyvét a pedagógusok általánosságban jó fogadtatásban részesítik, és dicsérik könnyű érthetőségéért és gyakorlati értékelési stratégiáiért. Megjegyzik, hogy tömör és felhasználóbarát, és hasznos eszközöket tartalmaz a tanításhoz. Néhány felhasználó azonban a vártnál kevésbé találta hasznosnak, különösen mélységében és eredetiségében.
Előnyök:Könnyen érthető és tömör, tele van hasznos információkkal, például grafikus szervezőkkel és rubrikákkal, gyakorlati értékelési stratégiákat kínál, jól szervezett elrendezésű, a fogalmak alkalmazásához reflexiós részeket tartalmaz, és magas értékelést kapott az állapot és a szolgáltatás tekintetében.
Hátrányok:Néhány olvasó úgy érezte, hogy a könyv nem úttörő és nem elég mély, nem felel meg a hiteles tanulásértékelésről szóló kézikönyvvel szemben támasztott elvárásoknak, és nem biztos, hogy hasznos lesz a későbbi referenciaként a tanfolyam elvégzése után.
(13 olvasói vélemény alapján)
How to Assess Authentic Learning
Készítsen olyan értékeléseket, amelyek megfelelnek az állami szabványoknak és a tanulók tanulási igényeinek!
Kay Burke bestsellere átdolgozott kiadásában könnyen megvalósítható alternatív értékelések széles skáláját kínálja, amelyek megfelelnek a mai elszámoltathatósági követelményeknek. Ezek a formatív értékelések minden tartalmi területen használhatóak, az állami szabványok nyelvén alapulnak, és hangsúlyozzák az oktatás differenciálását, hogy megfeleljenek a tanulók különböző tanulási igényeinek. A frissített kutatások és példák segítenek a K-12-es tanároknak:
⬤ Elkészítsék a beavatkozásra való reagálás ellenőrző listáit a nehézségekkel küzdő tanulók számára.
⬤ Differenciált tanulási és értékelési stratégiákat alkalmazó egységtervek kidolgozásához.
⬤ A metakogníciót hangsúlyozó portfóliók készítéséhez.
⬤ Tervezzenek olyan teljesítményfeladatokat, amelyek motiválják és lekötik a tanulókat.
⬤ Készítsen rubrikákat, amelyek leírják a minőségi munka mutatóit.
⬤ Készítsen olyan teszteket, amelyek a magasabb rendű gondolkodási készségekre összpontosítanak.
⬤ .
