Értékelés:
Az „Útmutató a kérdezéshez” című könyvet dicsérik gyakorlati eszköztára és a tanárjelöltek számára való hozzáférhetősége miatt, de kritizálják, hogy túlságosan leegyszerűsítő és homályos tudományos hivatkozásokkal bír.
Előnyök:Könnyen érthető, gyakorlatias sablonok és osztálytermi forgatókönyvek, hozzáférhető és megvalósítható útmutatás, hasznos a szakmai készségek gyors felfrissítéséhez.
Hátrányok:Túlságosan leegyszerűsítő, a részleteket illetően homályos, előzetes ismereteket feltételez, zavaróan keveri a tudományos terminológiát, bizonyos területeken nem elég világos és mély.
(2 olvasói vélemény alapján)
Teacher Toolkit Guide to Questioning (McGill Ross Morrison (@TeacherToolkit UK))
A Tanári eszköztár útmutatók az oktatás elméletét gyakorlati ötletekre váltják az osztályteremben. Ross Morrison McGilltől, a Mark című bestseller szerzőjétől.
Terv. Teach. és a Teacher Toolkit szerzője, ez a könyv kiemeli a kérdésfeltevés fontosságát a tanulók kihívás elé állításában, a megértés ellenőrzésében, a tudásbeli hiányosságok azonosításában, a felidézés javításában, és végső soron a tanulók elemzésre, értékelésre és a tanulásban való aktív részvételre ösztönzésében.
A Tanári eszköztár kézikönyvek sorozat minden egyes könyve a tanítás és tanulás egy-egy kulcsfontosságú alapelvét vizsgálja, és kutatásokon alapuló technikákat kínál az osztálytermi gyakorlat átalakításához. Az útmutatók mindegyike kész sablonokkal és kidolgozott példákkal ellátott, segédleteket tartalmazó ötleteket tartalmaz.
Az infografikákkal, táblázatokkal és diagramokkal alátámasztott útmutatókat minden tanárnak, minden iskolában és minden szinten kötelezően el kell olvasnia. Az elmélet leegyszerűsítésével és az eredeti, az osztályteremben bizonyítottan hatásos ötletekkel a The Teacher Toolkit Guide to Questioning felbecsülhetetlen értékű forrást nyújt a tanároknak, hogy finomítsák gyakorlatuk e kulcsfontosságú elemét.
