Eredeti címe:
The Order of Learning: Essays on the Contemporary University
Könyv tartalma:
A Tanulás rendje a felsőoktatás előtt álló problémákat vizsgálja, többek között a fő mögöttes tényezőkre összpontosítva: a felsőoktatás és a kormányzat viszonyára, az akadémiai szabadságra és az akadémiai szakma felelősségére. Edward Shils amellett érvel, hogy a felsőoktatásnak központi szerepe van a társadalomban, és hogy az olyan zavaró tényezők, mint a kormányzati nyomás, a hallgatók és az oktatók érdektelensége az oktatás iránt, valamint a felsőoktatási intézmények társadalmi kérdésekbe való bevonása kárt okoztak a felsőoktatásnak, mivel eltérítették azt a tanítás, a tanulás és a kutatás iránti elkötelezettségétől.
Shils úgy véli, hogy a modern egyetemnek szilárdan ki kell tartania az igazság keresése, a hallgatók oktatása és a kutatás biztosítása iránti elkötelezettségét. Az egyetemeknek nem szabadna mindent és mindenkit kielégíteniük. Egyrészt az akadémiai közösségnek meg kell értenie az egyetem alapvető küldetését, és ellen kell állnia a zavaró tényezőknek. Másrészt a kormánynak biztosítania kell a felsőoktatás szükséges támogatását, még akkor is, ha a közvetlen haszon nem magától értetődő.
Ez a könyv éppen azáltal nyújt üdítően új perspektívát, hogy a felsőoktatásnak a modern társadalomban betöltött szerepéről hagyományos álláspontot képvisel. Gondosan kutatott és elegánsan megírt esszéket tartalmaz a mai oktatás számos központi kérdéséről. Ez a mű nagy érdeklődésre tarthat számot oktatók és hallgatók, valamint az Egyesült Államok felsőoktatásának jövője iránt érdeklődők számára egyaránt.
