Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 25 olvasói szavazat alapján történt.
Promoting Behaviour for Learning in the Classroom: Effective Strategies, Personal Style and Professionalism
A tanuláshoz szükséges viselkedés elősegítése az osztályteremben alapvető támogatást nyújt ahhoz, hogy Ön fejleszthesse képességeit és magabiztosságát a viselkedés irányításában az osztályterem csoportos keretei között.
A könyv tömören elemzi a bevált viselkedéskezelési stratégiákat, felismerve, hogy nincs olyan megközelítés, amely minden tanuló esetében működne, és hogy a hatékony gyakorlat központi eleme a tanárok és a tanulók különböző személyes tulajdonságainak és tapasztalatainak megértése.
Az osztálytermi példákkal illusztrált "A tanulás érdekében tanúsított viselkedés elősegítése az osztályteremben" a "Tanulás érdekében tanúsított viselkedés" bevált és kipróbált keretrendszerét használja fel annak bemutatására, hogy a tanárok tanulást elősegítő szakértelmét hogyan lehet felhasználni a viselkedés javítására. A legfontosabb kérdések a következők:
⬤ Pozitív kapcsolatok kialakítása az osztályteremben.
⬤ A személyes stílus és az önmenedzselés megismerése.
⬤ A visszajelzés és a jutalmazás hatékony alkalmazása.
⬤ Pozitív korrekció és szankciók alkalmazása.
⬤ A magatartás irányítására szolgáló iskolai rendszerekkel és keretekkel való együttműködés.
⬤ Egyéni különbségek és sajátos nevelési szükségletek.
⬤ A kihívást jelentő viselkedés kezelése.
A témában jártas szakértők által írt, a Tanulási viselkedés elősegítése az osztályteremben című könyv a tanárok számára nyújt nagyon szükséges, mélyreható, reális támogatást és útmutatást, hogy megmutassa, hogyan lehet javítani a tanulást és a viselkedést az osztálytermek csoportos keretei között.
