A tanulói tanulási folyamat kultúrákon átívelően

Eredeti címe:

Student Learning Process Across Cultures

Könyv tartalma:

Hogyan alakítja a kultúra a diákok tanulmányi motivációját, tanulását, hiedelmeit, céljait, attitűdjeit és társadalmi interakcióit? A jelen kötetben ismertetett empirikus vizsgálat az osztálytermi tanulás 3P (presage, process, product) modelljének elméleti keretein belül vizsgálta az értékek, az érzékelt osztálytermi környezet és a tanulási megközelítések kapcsolatát a szingapúri, Fülöp-szigeteki, indonéziai és ausztráliai diákok körében.

A tanulmány a kvantitatív és kvalitatív módszertani fejlesztéseket egyaránt felhasználva igyekezett feltárni a kultúra szerepét a diákok tanulmányi viselkedésének és eredményeinek alakításában. A kötet arra hívja fel az olvasókat, hogy fontolják meg a tágabb értelemben vett oktatáspszichológiai folyamatok kultúrák közötti perspektívából történő szemlélésének fontosságát.