Értékelés:
A „Developing Natural Curiosity” (A természetes kíváncsiság fejlesztése) című könyvet nagyra értékelik a projektalapú tanulás (PBL) átfogó megközelítése miatt, különösen az általános iskolai pedagógusok számára. A kritikusok elismerően nyilatkoznak a gyakorlati stratégiákról, a világos példákról és a hatékony 5 lépéses keretrendszerről, amely segít a tanároknak hiteles tanulási élményeket létrehozni. Néhány olvasó azonban problémásnak találta a könyv nyomtatott méretét, ami megnehezítette az olvasást, különösen a látássérültek számára.
Előnyök:⬤ Úttörő és nélkülözhetetlen forrás a projektalapú tanárok számára.
⬤ Világos és gyakorlatias keretet nyújt a PBL hatékony megvalósításához.
⬤ Olyan példákat kínál, amelyek támogatják a tanulók elkötelezettségét és elősegítik a kíváncsiságot.
⬤ Jól szervezett és könnyen áttekinthető a pedagógusok számára.
⬤ Lehetővé teszi a pedagógusok számára, hogy a tanulókat értelmes tanulási tapasztalatokon keresztül vezessék.
⬤ Néhány olvasó több leckeötletet várt, ami a könyvből hiányzik.
⬤ A nyomtatási méret szokatlanul kicsi és nehezen olvasható, különösen az idősebb olvasók számára.
⬤ Az élénk fehér színű papír minősége néhány olvasó számára kellemetlen lehet.
(13 olvasói vélemény alapján)
Developing Natural Curiosity through Project-Based Learning: Five Strategies for the PreK-3 Classroom
A természetes kíváncsiság fejlesztése projektalapú tanulással egy gyakorlati útmutató, amely lépésről-lépésre útmutatást nyújt az óvodapedagógusok számára, akik a projektalapú tanulást (PBL) szeretnék beilleszteni a mindennapi tanórai rutinjukba.
A könyv ismerteti azt az öt lépést, amellyel a tanárok hiteles PBL-kihívásokat állíthatnak a tanulóik elé, és bemutatja, hogy ez pontosan hogyan néz ki egy kisgyermekkori osztályteremben. A hiteles projektalapú tanulási tapasztalatok a XXI.
századi készségek és az állami szabványok elsajátításába vonják be a gyerekeket, hogy tanulóként megerősítsék őket, így a PBL megértése mindenhol létfontosságú az óvodapedagógusok számára.
